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《第四单元 古韵流芳 欣赏 阳关三叠 女声独唱》最新教研教案教学设计（冀少版九年级下册）
唱准歌曲《阳关三叠》从相关音乐要素中体会歌曲忧伤、惜别和期待的情感。
教学过程
导入
通过对民族乐器的复习，引入本课教学。
新授课
诵读《送元二使安西》了解朗诵与吟诵。
介绍：本诗为赠别而作，后有乐人谱曲。名为《阳关》，又名《渭城》。题中王维这位姓元的友人奉命前往安西，王维在渭城送别。
前两句写明送别时间，地点与氛围。清晨，渭城客舍，自东向西延伸，不见尽头的驿道，客舍周围，驿道两旁的柳树。这一切，都是极平常的眼前景，读来却风光如画，抒情气氛浓郁，构成了一幅色调清新明朗的图景，为这场送别提供了典型的自然环境。
三四句是一个整体。朋友“西出阳关”虽是壮举，却免不了经历万里的长途跋涉的艰辛与寂寞。因此，这临行之际“劝君更尽一杯酒”就像浸透了诗人全部情义的琼浆玉液。这里面不只有依依惜别的情谊，而且包含着对远行者的体贴。
了解什么是《三叠》？
了解埙 ： 这种乐器的音色具有一种神秘而又深远的意境，特别适合我国古代的意境
欣赏阳关三叠，埙独奏
学唱阳关三叠。
表演唱
跟老师伴奏演唱。