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《第四单元 亚洲音乐 春之海》最新教研教案教学设计（辽海版七年级上册）
5、学习用竖笛吹奏乐曲《青年参军》。
重点难点：《厄尔嘎兹山》
课型：综合课
课时：3
教学过程：
第四单元
七、 欣赏：
1、《春之海》
乐曲采用三部曲式，先由俗筝弹奏出琶音式的音型作为引子。
这一琶音式的音型使人联想到冲击着堤岸的海浪和飞溅着白沫的浪花。在这一温暖流畅的音型衬托之下，尺八吹出了悠扬婉转、春光明媚的典型的具有鲜明日本民族音乐风格的第一部分慢板旋律，筝奏出拍击船舷的波浪声与尺八奏出的模仿海鸥的叫声此起彼伏，生动地展现了大海的景色。
乐曲的第二部分，俗筝从低音区到中音区的琶音式的旋律与高音区的尺八旋律形成鲜明对照。由于采用较快的速度，音乐带有船夫摇橹的律动感，俗筝与尺八此起彼伏的“对话”，仿佛在春光明媚的大海里，百花斗艳，百鸟争鸣，浪涛声、鸟叫声、摇橹声交织在一起，奏出了一曲“春之海”的交响乐。
乐曲的第三部分是第一部分的再现，乐曲再次表现了大海平静、迷人的景色，在俗筝温暖流畅的音型中结束全曲。
2、《班内》
《班内》原是在节日或有尊贵客人来到时，由宫廷乐师演奏的欢迎曲，现已成为加美兰乐队的保留曲目。乐曲以管钟领奏开始，然后运用多组管钟，在金属打击乐器和手击皮鼓的伴奏下，奏出主题。
乐曲通过管钟特有的演奏技法向人们展现出一幅色彩斑斓、绚丽多姿的印度尼西亚热带风光的画面，令人陶醉。
3、《鹦鹉》
《鹦鹉》原为一首印度尼西亚民歌，歌曲轻快活泼，为二段体结构。
音乐以3/4拍的节奏，平稳与跳跃相间的旋律，使音调更加优美抒情，使音乐更富岛国情调。
昂格隆演奏的《鹦鹉》采用第二乐段的第二乐句作为引子，引子之后由昂格隆连续演奏两遍半，最后的半遍演奏第二乐段，速度加快，在高潮声中结束全曲。