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八年级上册《第一单元 风雨历程 红旗颂》优质课教案教学设计
教学重、难点：充分感受、体验主题音乐的情绪情感，哼唱主题
教学过程：
导入：播放天安门升旗的图片
师：人们都在干什么？
升旗仪式天天有，为什么每天都有这么多人观看？
生回答
师：今天老师就带领同学们一起走进大型交响诗《红旗颂》。
（板书《红旗颂》）
2、作者简介：（出示课件）
3、了解交响诗和管弦乐队。
4、掌握曲式结构：
引子
A部分—歌颂性红旗主题
B部分—进行曲式红旗主题
A′部分—再现歌颂性红旗主题
尾声
5、分段聆听《红旗颂》--?引子部分?,思考：?????????????
(1)它的旋律来源于哪一首歌曲？是用什么乐器主奏的？
（2）听了《红旗颂》的号角主题后有什么感受？
生：回答
6、观看第一面五星红旗在天安门前升起的视频，感受这个伟大的历史时刻的气氛
7、聆听A部分--歌颂性红旗颂主题?
思考：乐曲由C调转到D调，这两个音乐片段有什么异同？
生：回答
教师：下面随老师一起学唱这段旋律，（提醒学生歌唱中注意保护嗓子）（教师弹琴，学生学唱主题旋律）