《第三单元 江南风情 茉莉花开》优质课教学设计（辽海版）

《第三单元 江南风情 茉莉花开》课堂教学教案教学设计（辽海版）

2、宋祖英演唱的《茉莉花》是我国哪个地域的民歌？（江苏民歌）简介宋祖英

3、看过视频之后你有何感想？

（师小结：在这个金碧辉煌的音乐圣殿，我们国家一首小小的民歌《茉莉花》竟然登上了大雅之堂，受到了世界各国人民的欢迎，那么，《茉莉花》究竟有什么样的魅力呢？让我们共同了解一下吧！）

二、茉莉飘香

1、认花和赏花：出示标本茉莉花

投影显示：花食、花疗、花语。

1）师：你们喜欢茉莉花吗？它长得什么样啊？有何用途？

简介茉莉花：（播放背景音乐：古曲《茉莉花》）

是复瓣小白花，小巧玲珑，清香四溢，素洁光润，仿佛刻玉雕琼。它原产于印度、印尼、菲律宾等国。早在宋氏传入我国，大批种植始于清光绪初年。它除了可观赏之外，还可泡茶、入药、做成工艺品等。）

2）师：每一朵小花都有自己的语言，茉莉花也有它的花语，你们知道它象征着什么吗？（忠贞和尊敬）

印度、菲律宾等国家都把茉莉花作为“国花”，青年人将它作为献给女友的礼物，向对方表示忠贞的爱情。当有贵宾来访时，好客的主人则将茉莉花结缀成花环，挂在客人的颈项上，表示对客人的尊敬与友好。

我国古代妇女也喜欢将茉莉花作为饰物，将花簪于发鬓上。有句古诗“谁家浴罢临妆女，爱把闲花插满头”就是这一民俗的生动写照。

三、茉莉抒怀：

1、背景简介：

师：据史料记载，歌曲《茉莉花》最早发源于江苏扬州，大概是明朝，原名是《鲜花调》。《茉莉花》的采编者是何仿。14岁的剧团小战士何仿去六合金牛山采风，拜访一位老艺人采集到了《茉莉花》。他用简谱记录下来，并将歌中的三种（茉莉花、玫瑰花、金银花）改为一种花“茉莉花”。形成最早版本的《茉莉花》。

2、欣赏：江苏民歌《茉莉花》

1）歌曲的情绪怎样？ 淳朴、细腻、优美，轻盈活泼。

2）旋律有何特点？ 一字多音，婉转流畅，短小精致，易唱易记。也是江南小调的风格特点。

3）表达了什么样的思想情感？ 表达了人们爱花、惜花、护花、热爱大自然，向往美好生活的思想情感。既积极健康，又含蓄柔美。

3、随唱《茉莉花》

4、两首《茉莉花》的旋律对比，讨论。

A: 3 3 5 6 1 1 6 | 5 5 6 5 -- | 3 3 5 6 1 1 6 | 5 5 6 5 -- |

5 5 5 3 5 | 6 6 5 5 -- | 3 2 3 5 3 2 | 1 1 2 1 -- |

B: 3 2 3 5 6 5 1 6 | 5 3 5 – 6 | 1 2 3 2 1 6 1 | 5 -- -- -- |

5 3 5 – 6 | 1 2 3 1 6 5 | 5 2 3 5 3 2 | 1 6 1-- -- |