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《第二单元 海峡情思 阿里山的姑娘》课堂教学教案教学设计（辽海版）
通过欣赏歌曲《阿里山的姑娘》，让学生了解台湾并感受歌曲音乐情绪。
3、情感、态度与价值观?
通过欣赏歌曲《阿里山的姑娘》，让学生了解台湾并感受歌曲优美抒情，热烈欢快的音乐情绪。
教学重点
通过欣赏歌曲，让学生感受“高山族”民歌的风格，引导学生参与各项音乐活动中
教学难点
通过欣赏歌曲，让学生感受“高山族”民歌的风格，引导学生参与各项音乐活动中
教学准备
PPT、视频、伴奏
教学方式
聆听法、探究法、教唱法
教学过程
一、导入：
“同学们，愉快的音乐四十五分钟又和大家见面了，今天老师带来了一首歌，你们想听吗？??
还记得闻一多作词的七子之歌吗？12月20日澳门回归日，这首歌深情的吟唱出澳门回归的渴望，祖国回归的统一愿望！作为七子之一的台湾也是如此，今天，我们通过音乐来了解台湾。
大家心目中的台湾真的很美,下面就请跟随老师一起走进台湾，去看一看那里的风光：同学们，图中闪烁的部分就是台湾，它位于我国东南部,与福建省隔海相望，别看台湾面积小，但这里不仅风景优美，而且物产特别丰富，被称为“樟脑王国”。在山明水秀的台湾，有美丽的“日月潭”，“日月潭”是一个很大的湖，它坐在海拔760米的高山上，湖水被一个小岛隔开，一边像圆圆的太阳，一边像弯弯的月亮，所以叫“日月潭”。???“阿里山”是台湾名山之一，它以奇特的林涛和云海为人们所称颂。??“高山族”是我国的少数民族，是最早居住在台湾的古老的民族，他们有自己的语言、文化和风俗习惯，不管男女老少，都能歌善舞，那舞姿优美动人，歌声清脆悦耳，今天我们就来学习歌曲：《阿里山的姑娘》。
二、学唱歌曲：
（一）初听感受歌曲
《阿里山的姑娘》这首歌是台湾高山族民歌，又名《高山青》,今天我们欣赏的歌曲由歌唱家邓立君演唱的,歌曲旋律亲切流畅、略带俏皮，表现了阿里山的姑娘活泼、多情的性格。大家听过歌后，你的感觉如何？?
那就让我们带着优美抒情、热烈欢快的音乐情绪复听歌曲，整首歌曲分两部分，我们先来听一下引子,在欣赏时要带着这样两个问题:
1、这段旋律的音乐情绪是怎样的??
2、歌曲是几拍子的？有什么规律？
（二）学唱歌曲
1.聆听歌曲，熟悉乐曲
师：现在我们再来听一听这首歌曲，请同学们随音乐默唱