《第二单元 飞翔的翅膀 选听 蝴蝶》优质课教学设计（人教版（简谱））

《第二单元 飞翔的翅膀 选听 蝴蝶》课堂教学教案教学设计（人教版（简谱））

教学内容：

1、聆听乐曲《蝴蝶》。

2、掌握关于蝴蝶的自然知识，体会不同情绪描写蝴蝶的音乐。

3、创编舞蹈扮演蝴蝶。

教学理念：

1、增进学生艺术感知能力的发展，培养创造能力。

2、关注自然环境，将生活经验与艺术经验相互联系。

3、多门学科交融，促进综合艺术能力形成。

教学重难点：

引导学生用优美、动听的歌声和舒展的形体动作表现内心对美的感受。

教学准备：

教师准备：电脑课件及装饰物等。

学生准备：了解蝴蝶的相关知识，准备表演装饰物。

教学过程：

课程导入

1、猜谜语——教师出谜语：“长相俊俏，爱舞爱跳， 春花一开，它就来到。”学生猜谜，得出答案：蝴蝶。

（设计意图：用谜语引起学生的好奇心，激发学习兴趣。）

2、自然知识——了解关于蝴蝶的生长过程及相关知识。启发学生说出蝴蝶的生长过程，教师播放相应的照片，并鼓励学生介绍关于蝴蝶的知识。

（设计意图：让孩子们畅所欲言，将自己了解的自然知识相互交流。提高学生的综合素质，拓展知识面。）

新课学习——欣赏《蝴蝶》

1、引导学生说出歌曲《蝴蝶》的情绪。

2、介绍《蝴蝶》的相关音乐知识。

3、引发学生讨论，关于《蝴蝶》表现的音乐场景和演奏特点。

三、音乐活动

1、变一变——把自己装扮成《蝴蝶》。