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九年级上册《第四单元 西乐撷英（二） 欣赏 c小调练习曲》优质课教案教学设计
三、教学年级：初三年级
四、教学目标：
1、记住几首作品的名字，并把主题背唱会。
2、了解作曲家简介及生平。
3、知道创作背景。
五、教学重难点：
主题是否能记住，有关作曲家的知识是否能了解。
六、教材分析
1、《C小调练习曲》是一首音乐会练习曲，又称为《革命练习曲》。这首钢琴作品是波兰作曲家肖邦，于1830年11月在德国斯图加特听到华沙起义失败，俄国重占华沙的消息后创作的。反映了肖邦震惊、愤怒的心情，也表达了肖邦的爱国之情。本曲的曲式结构为复三部曲式，引子+A+B+A1+结尾。鉴赏这首钢琴作品的重点是聆听、感受和体验，通过分析作品进一步理解作品表达的情感，从中体会作者内心的爱国之情。也通过这首作品了解浪漫主义时期音乐作品的风格特征，了解肖邦对世界音乐的贡献。
2、《流浪者之歌》是著名的西班牙小提琴家萨拉萨蒂创作的不朽的小提琴独奏曲。这首乐曲是萨拉萨蒂所有作品中最为世人所熟悉的名作，那充满张力的伤感与精彩纷呈的小提琴技巧绚烂而令人荡气回肠，人们听后无不留下深刻的印象。这首乐曲有很多个版本，有钢琴伴奏的，也有乐队协奏的，在我国还有人把它改变成二胡的独奏曲，也别有一番风味。
乐曲分为四个部分
??第一部分C小调四拍子中板。强有力的乐队齐奏开始极其震撼，主奏小提琴奏出充满感伤的旋律，那充满着张力的倾诉好像在诉说着吉普赛生活的悲惨，同时也揪着听众的心，一下子把人带进作曲家所塑造的音乐形象中去，和着音乐一起感伤一起哀叹。在这里我们听到的不仅仅是悲伤而是一中悲且壮的感觉，它积蓄着一种不可抵御的力量。
??第二部分 缓板，小提琴奏出新的旋律，带者一种优美一种忧伤。作品的变奏反复技巧性很强。轻巧的泛音和华丽的左手拨弦，使这一主题具有了丰富的内涵。小提琴随意的倾诉好像娓娓到来，扣人心弦。
??第三部分是稍微缓慢的缓板，两拍子，感伤到了极点，悲伤的让人沉醉甜美。也许当悲伤到了及至精神上就会受到心灵深处的感染而形成一种反差，反而感到悲伤的美涤荡着心灵的污浊，而呈现出一种清新的感觉。每当听到这里我的心就荡漾出一种纯洁、一种难以名状的崇高。
??第四部分 极快的快板 两拍子。通过前三部分悲伤充分的渲染和铺垫，在第四部分表现了吉普赛人活泼奔放勇敢乐观的精神品质，和前三部分形成了极大的反差，给人以强烈的印象。欢快活跃的旋律、连续的十六分音符的跑动表现了无比的欢愉，呈现出鲜明的舞蹈特点。给人以蓬勃向上的感觉。其感觉有点像蒙蒂的《查尔达什舞曲》。酣畅淋漓，真是好过瘾啊！
3、《奥芬巴赫天堂与地狱序曲》，原名《地狱中的奥菲欧序曲》，管弦乐曲，为奥芬巴赫所作轻歌剧《地狱中的奥菲欧》的序曲，作于1858年，同年在巴黎首演。《地狱中的奥菲欧》不仅是所有轻歌剧 (operetta)中最著名的一出，也是德籍法国作曲家雅克?奥芬巴赫(Jacques Offenbach，1819―1880年)众多轻歌剧作品中的翘楚。
这部歌剧本身并不太出名，但这首序曲却成为世人十分喜闻乐见的作品，经常单独演出，还常常被引用到影视作品中。序曲自始至终贯穿着欢乐的喜剧气氛,节奏明快、流畅，在一定程度上体现了作者对整个歌剧作品的调侃色彩。
4、《飞翔的女武神》选自《女武神》，歌剧的剧情为《 莱茵河 的黄金》的继续，这是很有气势的一段音乐，本来是一段很有困难的女高音的唱段，现在这样纯器乐演奏也不错，展现了美丽的女武神们骑着飞马驰骋天空的飒爽英姿。武器在伴着闪电闪烁，怪异的笑声与雷鸣混为一片。铜管乐器在这段酣畅淋漓的音乐中发挥得淋漓尽致。
作者： 瓦格纳 ，。十九世纪下半叶德奥最重要的作曲家之一，基本上是个民族主义者，一生致力于德国歌剧的写作，优秀作品很多，《黎恩济》《唐豪瑟》《罗恩 戈林 》《纽伦堡名歌手》《漂泊的荷兰人》《特里斯坦和伊索尔德》《 尼伯龙根的指环 》等等
七、教学过程：
一、导入
1、课前播放《C小调练习曲》《流浪者之歌》 《奥芬巴赫天堂与地狱序曲》 《飞翔的女武神》。
2、提问：“同学们知道这几首作品的作者和名称吗？
二、《C小调练习曲》《流浪者之歌》《奥芬巴赫天堂与地狱序曲》《飞翔的女武神》。
1、 简介作者: