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师梦圆初中音乐教材同步人教版简谱九年级下册唱歌 绿袖子下载详情
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《第三单元 西乐撷英(三) 唱歌 绿袖子》最新教研教案教学设计(人教版(简谱)九年级下册)

四:了解人声乐队的起源及特点。

教学过程:

一?导入:

?

学生

目的及要求

问:今天带来一条旋律,我们一起来聆听,你能找出音乐的强拍在哪里吗?

?

仔细聆听,找出重拍

?

第一次聆听全曲

找出强拍的特点用手拍强拍

师:拍强拍

学生一起跟拍节奏

第二次聆听全曲

?

仔细聆听节奏的音色特点,稳定节奏,为弱起的演唱做准备

问:你觉得用怎样的音色来模仿比较适合?

加入两个弱拍

师生互动师念:ci ci

找到“bong”的音色特点模仿演唱

?

生:“bong”

第三次聆听