《第六单元　管弦和鸣 欣赏 大进行曲》精品课教案（人教版（五线谱）七年级上册）

《第六单元　管弦和鸣 欣赏 大进行曲》最新教研教案教学设计（人教版（五线谱）七年级上册）

教学目标：

1、了解进行曲这种音乐体裁，对进行曲音乐的特点和用途有进一步的了解；愿意总结进行曲在生活中的广泛应用；振奋精神，以积极进取的精神投入生活。

2、能够听辨乐曲的主题，知道曲作者的名字；能运用进行曲的知识分析所欣赏进行曲音乐的主要特点、它们所适用的演出场及功能。

教学重点、难点：

激发学生对进行曲的兴趣，让学生用参与体验的形式，使学生感受进行曲是一种用于队列行进的音乐。

教学准备：mp3音乐播放?? 铜管乐乐器图片

教学过程：

一、情景导入

1、学生伴着铿锵有力的进行曲音乐，有秩序地走进教室。

2、师生问好

3、导入课题

二、新课讲授　

??? 1、欣赏《中国人民解放军进行曲》

(1) 师：同学们先来听一听这首进行曲，在听的过程中带着这样几个问题来思考：这首乐曲的音乐情绪是怎样的？音乐分几部分？由什么乐器来演奏？

?（2）师：这么好听的一首曲子有谁来创作的呢？我们来了解词曲作者

(3) 再次播放音乐，让学生随音乐哼唱模拟行进步伐。

(4)总结军队进行曲的特点：

2、欣赏《婚礼进行曲》

（1）第一遍欣赏

师：同学们闭上眼睛，听听这首乐曲你在哪里听到过？它带给你什么样的感受？

(2)随着音乐响起，一对新人缓缓走来，那一刻神圣，纯洁，幸福弥漫整个课堂。

(3)（出示课件）总结：速度一般较快，表现欢乐的气氛

3、欣赏《拉德茨基进行曲》

师引导生总结《婚礼进行曲》的特点

（1） 师：老师哼唱一段旋律，看大家熟悉不熟悉?（师用“啦”哼唱乐曲的引子和第一部分A段主题）