八年级上册《第四单元 神州音韵（三） 欣赏 远方的客人请你留下来》优质课教案

八年级上册《第四单元 神州音韵（三） 欣赏 远方的客人请你留下来》优质课教案教学设计

1节

授课人

教育

教学

目标

知识与能力目标

认识歌曲的体裁形式—混声合唱。

2、唱《远方的客人请你留下来》

过程与方法

能够感受、体验《远方的客人请你留下来》的音乐情绪

情感态度价值观 能积极参与音乐实践活动，喜欢西南地区的民族音乐，并乐于了解其音乐文化

重 点

能够感受、体验《远方的客人请你留下来》的音乐情绪

难 点

认识歌曲的体裁形式—混声合唱，知道它包括哪些声部。

教 法 学 法

引导 探究

教 具

多媒体，钢琴

Y 教 案

T 教 案 教 学 流 程 教 学 内 容 教 学 活 动 设 计 知 识 拓 展 课前展示

目标导学

自主探究

1、通过观看画面、聆听音乐，初步了解云南的风土人情，并能用简单的语言描述自己内心的感受。

2、在欣赏、演唱、表演的过程中，引导学生积极主动地参与音乐活动，提高他们对音乐的感受力、表现力、创造力，并通过小组合作，培养他们团结协作的精神。介绍云南