《第四单元 神州音韵（三） 竖笛演奏 跳月歌》精品课教案（人教版（五线谱）八年级上册）

《第四单元 神州音韵（三） 竖笛演奏 跳月歌》最新教研教案教学设计（人教版（五线谱）八年级上册）

2.通过分句练习、慢速吹奏的方式学习《跳月歌》。

3.能够熟练演奏《跳月歌》，了解彝族音乐的风格特点。

重点

能够有感情的熟练演奏《跳月歌》

教学年级

八年级

教法

实践法、讲解法、自主学习法与合作探究、多媒体教学。

教学过程

教师活动

学生活动

设计意图

环节一：

一、导入

1欣赏《跳月歌》视频，初步感受彝族阿细人跳月时的画面，感受音乐风格特点。

2.主奏乐器是什么？

认真观看思考，思考体会。

1.教师合理引导，由浅入深。

2.发挥学生的叙述能力。归纳提升知识点。

环

节二：

一、作品欣赏

1.教师讲解《跳月歌》乐谱知识：

八五拍的节奏特点。

2.竖笛吹奏练习。