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《我的音乐网页 发声练习》最新教研教案教学设计（人教版（五线谱）八年级下册）
师： 那我们就来听听这段旋律所出自的歌曲， 2010年全运会的开幕式上也曾经出现过这首歌曲，它就是山东民歌《沂蒙山小调》，我们一起来欣赏一下（播放视频）
，播放完毕。
问：同学们，为什么这段旋律能有如此大的影响力，这首歌曲到底有什么背景呢？
沂蒙山是著名的革命胜地，是中国人民抗日战争和解放战争时期的根据地。沂蒙山上自然风光秀丽，一年四季景色各异，有层层的梯田，一间间石头垒成的小屋子，有一种别具一格的风情。?
1940年，有一支文工团来到了这里，他们一来，（由袁成隆带领的抗大一分校文工团来到了费县开展工作。当时正是抗日战争最为艰巨的时刻，八路军文工团一进驻白石屋村，）便与当地百姓形成了生死相依的关系：军爱民民拥军，齐心合力打鬼子。文工团员李林、阮若珊就在这时创作了这首脍炙人口的《沂蒙山小调》。这首歌曲一经传出，很快就传遍了各地根据地，受到了广大军民的喜爱。长期以来，人们一直喜爱这首歌曲，并随着形势的发展，又不断按照自己的意愿修改它、充实它、完善它，后来渐渐撇开了原来的旧词句，换上了抗日救国、反对投降的内容，给它注入了新的精神。建国后，经过群众的不断加工修改，保留了这首歌的曲调和前两段歌词，又增加了歌唱党的领导，歌唱新生活的内容，便成了今天广为流传的《沂蒙山小调》。《沂蒙山小调》不仅唱红了沂蒙山区，还唱遍了祖国大江南北，甚至在世界上也享有很高的声誉，被联合国亚太地区教科文组织评为优秀民歌。
二、欣赏、学唱《沂蒙山小调》?
1、欣赏教师ppt（沂蒙山风景配上此曲）?
师：请大家和老师一起随着《沂蒙山小调》的歌声，走进沂蒙山，看一看那里的好风光，听一听这首优美的歌曲，同学们并思考曲子中都唱到了什么？?
生：、青山、绿水、高粱……?（分析结构，这首歌曲结构是一段体，全曲四个乐句，大家找一找是哪四句呀？提示，乐句的划分和我们之前做的游戏有关哦。这四句分别担任着起承转合的任务。
分组跟唱，
一组唱第一乐曲（起)
??????????二组接唱第二乐句（承）
??????????三组唱第三乐句（转）
最后大家一起唱第四乐句（合）
3、?拓展延伸
改编第三段歌词
三、总结?
民歌是我国民间音乐的一部分，“民族的就是世界的”我们每一个人都应该了解它，热爱它，使之弘扬和发展下去。（在乐曲中下课）