人教版（五线谱）八年级下册音乐《第三单元 西乐撷英（一） 欣赏 G弦上的咏叹调》集体备课教案

人教版（五线谱）八年级下册音乐《第三单元 西乐撷英（一） 欣赏 G弦上的咏叹调》集体备课教案教学设计

1、聆听《G大调弦乐小夜曲》，探索音乐要素与音乐情绪间的关系；学生能积极参与音乐活动，大胆运用演唱、律动、打节奏等形式主动体验音乐。

2、通过欣赏莫扎特的音乐作品，引发学生对古典音乐的兴趣、愿意主动的去了解和聆听。读懂莫扎特对音乐理想的执着和崇高的精神追求。

3、简单了解小夜曲、奏鸣曲式、弦乐四重奏等音乐知识。

重

难

点

重点：学生能逐渐学会用不同的方式，主动的探索音乐要素与音乐情绪间的关系。

难点：学生愿意主动亲近、聆听、感受古典音乐。

教学过程：

一、　导入：

　　师：今天给大家带来一首你们熟悉的流行歌曲。

　　播放S H E 《不想长大》的MTV片断：

　　播放莫扎特《第四十交响曲》视频片段。

　　问：你们发现什么联系吗？

　　师：揭示曲名作者，SHE的歌曲《不想长大》就是根据这个作品的主题片段的旋律改编创作而成。

下面就让我们走进莫扎特和他的古典音乐作品。

进入新课

　　1．你们对莫扎特有哪些了解？

　　请同学说一说你们课前收集到的资料，我们大家一起来共享一下。

　　2 欣赏《G大调弦乐小夜曲》

　　(1)、听赏《G大调弦乐小夜曲》第一乐章

　　(2)、问：a、这是什么乐器演奏的？

b、这段音乐分成几个乐段？