八年级下册人教版（五线谱）《第二单元 梨园风采 欣赏 游园惊梦》优秀教案设计

八年级下册人教版（五线谱）《第二单元 梨园风采 欣赏 游园惊梦》优秀教学教案教学设计

2、过程与方法

（1）通过反复聆听《游园惊梦》唱段，感受、分析和体验昆曲一唱三叹的唱腔风格。

（2）通过与传统京剧的对比欣赏了解现代京剧。

3、知识与技能

（1）认识和了解昆曲逢唱必舞的表演特色；能辨别京剧和昆曲。

（2）简单了解现代京剧的特点。

二、教学重、难点

1、重点：感受昆曲的博大精深，激发学生对昆曲的热爱。

2、难点：学唱昆曲片段。

三、课前准备

1、回顾京剧四大行当。

2、请同学讲述《牡丹亭》故事梗概。

四、教学过程

（一）教学导入

老师播放纪录片《昆曲六百年》的片头视频资料，并提问：世界上有很多伟大的民族都有自己的高雅精致的表演艺术来深刻地表现出本民族的精神与心声。希腊人有悲剧，意大利人有歌剧，俄国人有芭蕾，英国人有莎士比亚的戏剧，这些高雅艺术是这些民族的骄傲与自信的源泉，我们中国人的高雅艺术又是什么呢？

（二）课堂教学

1、欣赏《游园惊梦》

（1）介绍昆剧

①昆曲又名昆腔、昆山腔，专唱昆腔的剧种称作“昆剧”。昆山腔早在元末明初之际产生于江苏昆山一带，它与起源于浙江的海盐腔、余姚腔和起源于江西的弋阳腔，被称为明代四大声腔，同属南戏系统。明朝中叶至清代中叶戏曲中影响最大的声腔剧种，很多剧种都是在昆剧的基础上发展起来的，也有?“中国戏曲之母”的雅称。距今已有600多年的历史。?

②昆曲四大行当生旦净丑称为家门，昆曲的行当不仅提炼了昆曲人物的类型，还各自具备相应的程式化表演，歌舞结合虚实相生的表演形式，反而使演出如行云流水，一无拘束。（出示视频。）?

③教师简单介绍南曲北曲的共同点

昆曲的音乐，主要是南曲和北曲。南曲和北曲是不同地域不同时期的两种戏曲声腔。南曲与北曲合流，使昆腔的音乐得以丰富和发展，这无疑是一大进步。南曲和北曲有三大共同点。

（2）曲体结构

我国戏曲音乐的唱腔结构分为曲牌体和板腔体两种。它们都是曲牌体音乐，其主体是单一的独立的长短不一的曲牌，但这些曲牌可以单独使用，又可以连缀演唱，视剧情和唱词而定。

（3）唱词形式