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学生听了一会儿会跟着唱，操练句型：Do you like it? Yes. I do./NO. I don’t.
Step2：Presentation.
出示本课目标： learning aims：（1）、（2）、（3）
首先进行第一个内容复习：say similar words：oranges ；
学生说出apples 、pineapples ….此时要强调复数形式。
总结之后出示表格aim 1.已经目标达到，得到一颗星。
继续完成 say similar words.
最后tiger.学生可以说出：lion、monkey、dog、cat…
此时教师跟上一句：I like animals. Do you want to know how to ask me ?
请生回答： Do you like……?
此时教师出示提示 tips：…..
学生用Do you like…..?来提问，对此句型进行操练，同理让学生猜 rabbits、parrots.
再用Do you have…进行 chain work.
进入Cartoon time:
(1) Listen（听)：listen to zhe tape , and answer two questions.
1）Who are they? 2）What are they talking about?
(2) Watch（看）：the cartoon：1）find the funny sentence
Watch again：then answer：2）Why does Bobby laugh at Sam？
Where did you find?
How many mangoes do you have? Ha Ha!
listen and read.
请生模仿
齐读
注意语法：How many + 复数
do some exercise
Read the text by yourselves , and give the best title.
A faild magic.
Let’s follow the tape and read after.
Pay attion to the 语法、语调（wonderful 和cool重点讲近义词、让学生理解）
续编和表演 Cartoon time.