九年级下册《第五单元 演唱 《隐形的翅膀》》优质课教案

九年级下册《第五单元 演唱 《隐形的翅膀》》优质课教案教学设计

教学重点、难点：

能用圆润、坚实的气声来演唱歌曲；

通过歌曲的学习，让学生感受“隐形的翅膀”的力量。

教具准备：

电子琴、课件、尤克里里

教学过程：

导入：

师：这几天，老师一直在回味一首老歌， 大家想不想听一听这是一首什么歌？

（幻灯片一：小天使的画面，教师用尤克里里弹唱《隐形的翅膀》）

师：虽然这是一首老歌，但它传唱至今，经久不衰，它的名字是什么，大家知道吗？

（播放幻灯片二：课题《隐形的翅膀》）

一、新课：

师：好，今天，咱们就来学习《隐形的翅膀》这首歌，咱们先来看一下视频，边看边跟着唱一唱。

（播放幻灯片三：原唱视频《隐形的翅膀》）

师：同学们唱得很不错，第一次听就唱得这么好，说明大家对这首歌也是非常的熟悉。好，下面咱们再看着乐谱跟着原唱来唱一遍，这样就会唱得更准确。

（播放幻灯片四：乐谱、音频《隐形的翅膀》）

师：好，同学们跟着琴来唱一唱吧，在唱之前，咱们先来看看歌曲的演唱顺序

（教师依照乐谱，指导学生演唱顺序）

师：好，现在请大家一起来唱一唱。

（教师弹钢琴，学生跟琴唱歌）

唱法指导

师：同学们学得很快，但是也有不足，大家认为自己哪些地方唱不好呢？

学生发言

师：对，高音的地方没唱好，还有最后一句，唱得太乱

师：那么现在咱们先来解决高音问题，请大家在乐谱上找出歌曲最高音在哪里，可以小组一起来找。