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《第四单元 欧洲风情 知识与技能 二段体 船歌 发声练习 竖笛练习 力度 帕瓦罗蒂 排箫 木吉他》课堂教学教案教学设计（人音版简谱(吴斌主编)）
教学重点：掌握竖笛“缓吹”和“急吹”的方法
教学难点：低音5、低音6技巧并用所学的音进行简单的音乐创作，培养学生的创造性。
教具准备：六孔竖笛一支、六孔竖笛多媒体课件介绍
教学过程：
一、?组织教学
1、师生问好
2、检查出勤及学生带竖笛情况
3、复习吹奏方法
（气流强弱不同，也能获得不同的音高。如：开同一个音孔，气流强，获得的音则高，气流弱，获得的音则低。所以，同学们要练习好气息控制。根据音高吹气,力量恰当,使发音既轻松又充分,音色圆润明亮,全闭音孔必须缓吹,犹如在近距离吹一支蜡烛的火苗,使之充分颤动而不熄灭。）
二、新课教学
1、全体吹奏
2、小组合作
3、幸运抽抽看
4、小组展示
5、个别指导
三、课堂小结
1 、鼓励性谈话，增添学生学习竖笛的兴趣。
2 、布置作业，吹奏练习?
四、教学反思
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