八年级下册《第二单元 乐海泛舟 欣赏 ☆A大调（鳟鱼）钢琴五重奏（第四乐章）》优质课教案

八年级下册《第二单元 乐海泛舟 欣赏 ☆A大调（鳟鱼）钢琴五重奏（第四乐章）》优质课教案教学设计

课间播放歌曲《鳟鱼》

课前训练

用柯尔文手势演唱《小星星》

1、原速演唱

2、变换节奏

3、变换节拍

4、变换速度

思考：我们在唱《小星星》的时候变化了几种形式

学生回答：（略）

教师总结：这种变换速度、节拍、节奏等形式，是变奏曲式的几种形式。它是代表基本乐思的音乐主题及若干变奏所构成的曲式叫做变奏曲式。

三、导入

今天我们来欣赏一首变奏曲式的乐曲《A大调《鳟鱼》钢琴五重奏》，在欣赏乐曲之前我提问大家一个问题，课间播放的那首歌曲中，提到了一个什么动物？

教师总结：回答的很好，是小鳟鱼。下面我给大家讲一个关于小鳟鱼的故事，小鳟鱼在清澈的河水里无忧无虑、自由自在的游玩，忽然发现渔夫站在了它的面前，小鳟鱼很害怕，它没办法逃脱被钓的现状，它很伤心，也很无助，但它知道只好面对现实，相信苦难终将过去，未来充满希望。

新授

接下来我们一起欣赏舒伯特的《A大调《鳟鱼》钢琴五重奏》首先了解一下五重奏的乐器有哪些（出示课件）

聆听五重乐器的音色并分辨音色的特点。（出示课件）

分段欣赏

主题音乐

第一遍聆听：师生做律动

思考：（1）、主题音乐的情绪如何？

（2）、主奏乐器是什么？

学生回答：（略）

教师总结：同学们回答的非常好，是了小鳟鱼在河水里自由自在，无忧无虑的游玩。

主奏乐器是：小提琴（并模仿小提琴如何演奏）

第二遍观看视频：模仿小提琴来演奏主题音乐