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《第四单元 欧洲风情 欣赏 ☆我的太阳》公开课优秀教案教学设计（七年级上册）
初步了解歌曲的情感处理，倚音的学习与以及美声唱法的初步感觉。 过程与方法 教唱法展示法在交流与尝试中加强对歌曲的理解。 情感态度与价值观 通过歌曲的学习让学生喜欢意大利民歌并丰富学生音乐视野。 教 学
重 点 学唱歌曲我的太阳 教 学
难 点 歌曲处理以及倚音的学习及应用 教 学
方 法 演示法 讲授法 教 学
资 源 多媒体教学 教 学
流 程 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图
（一）课上气氛
1.上课问好
上课内容
利用多媒体播放图片讲解后羿射日引出本课，在讲解时利用丰富的肢体幽默语言吸引学生注意力。以交流的方式进行讲解并伴有幽默风趣的语言。
播放本科内容，介绍作者
教师示演唱
通过背景介绍延伸世界三大男高音人物及名字，进行知识拓展。试听歌曲试听之后教师对歌曲以故事的形式进行感情灌输，做到通俗易懂，通过情景创造进一步的激发学生的学习热情，教师进一步通过动画片图片形式讲解基本美声特点及倚音的学习，再次展示简谱利用上一环节技能演唱并形成对比加深作品的印象，后续对意大利文进行简单学习并做出基本意大利语言的特点让学生进行尝试。
学生问好
学生听教师讲解并配合回答
回答老师问题
学生进行演唱
通过丰富的肢体以及幽默的语言能更好地调动学生积极性为理解故事并能铺垫本节课所学知识 板
书
设
计 情感
我的太阳
演唱状态 教
学
反