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八年级下册人音版五线谱(吴斌主编)《第一单元 生命之杯 欣赏 ☆奥林匹克号角》优秀教学教案教学设计
二、教学重点:
聆听音乐中的演奏乐器
三、教学难点:
分辨音乐中不同的段落
四、教学准备:
钢琴、录音机、磁带、奥林匹克图片
五、教学过程:
(一)导入新课
1. 学生听《奥林匹克号角》音乐进教室
2. 你知道 2008年对我国来说有一项重要的赛事是什么?
3. 提起奥林匹克你能说说哪些知识?
4. 教师根据学生的回答出示图片讲解
今天,我们走进奥林匹克,感受那震撼人心的音乐《奥林匹克号角》 (二)初听音乐
1. 初听音乐,感受音乐的情绪。
2. 复听音乐,你感受到了什么?
3. 带着你的感受再次欣赏音乐。
4. 乐曲在情绪上可以分为几部分?(四)
教师对乐曲综述:《奥林匹克号角》是为 1984年在美国洛杉矶 召开的第 23届奥运会而创作的。作者是约翰。威廉姆斯,乐曲分为 三段,情绪高亢激昂,向全世界传递着友谊和激情,鼓舞着运动健儿 积极进取,奋力拼搏,自 1984年以后,几乎在每届奥运会的开幕式 (闭幕式)或为运动员颁奖仪式上都能听到这首乐曲。
(三)分段细听
1. 聆听第一乐段。
A 听第一段,你感受到了什么?
小结:乐曲以雄壮、嘹亮的号角音调开始,催人奋进,仿佛宣告,奥 林扑克运动会来开了大幕。
B 你听出这一段的主奏乐器是什么?
小号
C 完整欣赏第一乐段。