人音版五线谱(吴斌主编)音乐九年级上册《第一单元 流行乐风 实践与创造》优秀教案下载

人音版五线谱(吴斌主编)音乐九年级上册《第一单元 流行乐风 实践与创造》优秀教案教学设计

教学重点与难点

通过聆听《阳关三叠》体验感受作品的音乐情绪和风格是本节课的教学重点；理解音乐的内容、认识作品的艺术价值是本节课的难点。

教学方法:

引导法 讲解 举例 创设情境

学法指导：

聆听、分析、讨论、模唱主题、自学等相结合

教学准备：

多媒体课件 钢琴

课时安排：

一课时

教学过程

一 、导入新课（我来试一试）

出示王维的《送元二使安西》，请学生有感情的朗诵，并为诗选择自己认为合适的背景音乐。

二 、新课的教与学

A 、欣赏《阳关三叠》

1、第一次完整聆听合唱曲《阳关三叠》

思考：a你听出作品的主题重复了几遍了吗？

b 歌曲的音乐情绪如何？你能将自己的感受、体会描述出来吗？

c 歌曲描述了怎样的音乐内容？

2、结合课本170页的文字，分组讨论以上问题，明白作品的创作背景及所反映的历史事实。

3、复听作品，体会上、下两阕音乐情绪的差异，并说说你的感受

4、随音乐哼唱作品，进一步体会作品温情含蓄以及悲伤、惜别、期待的感情

B 、欣赏《扬州慢》

1、欣赏词朗诵《扬州慢》,然后尝试有感情的朗诵这首词.

2、聆听《扬州慢》，体验、感受作品的音乐情绪