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《 第一单元 与乐同行 感受与欣赏 欣赏 伙伴进行曲（管乐合奏）》课堂教学教案教学设计（苏少版简谱）
二、教学内容
欣赏《伙伴进行曲》
三、教学方法、手段：
1、教学方法：聆听法、提问法、示范法。
2、教学手段：多媒体、小军鼓、大鼓。
四、教学重、难点：
1、教学重点：聆听、欣赏。跟随音乐做简单律动、能分辨、演唱不同主题。
2、教学难点：熟悉乐曲主题、听辨乐段。
五、教学过程：
1、导入:
提问：平时打招呼的方式有哪些？什么原因让我们在打招呼的时候动作如此整齐？
总结：音乐节奏感明显
师：在音乐中有着一种恒定不变的拍子，我们把它叫做恒拍。用脚轻轻的把恒拍走出。（学生活动）
提问：这段音乐适合在什么场合下使用？说说理由。
2、欣赏《伙伴进行曲》
① 进行曲简介
进行曲主要是军队中用来统一行进步伐一致的音乐作品，以偶数拍作周期性反复，什么是偶数拍？就是2拍子、2拍子等，我们听到的进行曲，大部分为2/4 和4/4。刚才的这段音乐选自德国的作曲家泰克创作的著名的进行曲《伙伴进行曲》。《伙伴进行曲》是进行曲中比较著名的歌曲之一。它的轻快优美的旋律为全世界人所熟悉。
②听辨两个主题
作品一共有两个主题，老师用不同的图谱表示出来，根据图谱跟随音频画一画，说出是第几主题？
③聆听全曲，乐段划分。
思考：乐曲的两个主题出现了几次？出现的顺序是怎样的？
（聆听全曲）
主题一和其变奏乐段构成了第一部分，主题二和其对比乐段构成了第二部分，这样的曲式结构我们称之为单二部曲式。
A+B(主题一+主题一变奏乐段)（主题二+主题二对比乐段）
我们听到整个作曲家为了加深听众对音乐主题的记忆，通常会采用重复的写作手法。