《第五单元 故乡歌谣 感受与欣赏 欣赏 故乡的云（男声四重唱）》精品课教案（苏少版简谱七年级上册）

《第五单元 故乡歌谣 感受与欣赏 欣赏 故乡的云（男声四重唱）》最新教研教案教学设计（苏少版简谱七年级上册）

学生由小学进入初中，经过小学六年的音乐学习,已经具备了一定的音乐基础知识和审美能力。通过老师的引导，能用他们喜欢和擅长的演唱、聆听、朗诵、表演、创作等多种形式来积极参与音乐活动。同时随着年龄的增长和心理的不断成熟，他们渴望被认可，也更敢于在课堂上表达自己的音乐感悟和个性独特见解。

四、设计思路：

从相关的音乐和诗歌作品导入思乡主题，通过演唱和对比欣赏三首不同的角度的歌曲：故乡的路、云、月亮，启发学生展开丰富的想象，感受歌曲的意境，表达绵绵的思乡、爱乡之情。

五、教学目标：

1、 学会演唱歌曲《故乡的小路》，引导学生运用优美、抒情的歌声演唱歌曲，体验乐曲中人们思念故乡亲人时的情感，

2、通过欣赏、演唱、分析歌曲《故乡的小路》，了解和掌握变换节拍在歌曲中的运用。

3、对比欣赏《故乡的云》、《望月》，指导学生欣赏的过程中充分体会人伦亲情，故土母训等中华民族优良道德要素。

六、教学重点、难点：

教学重点：

1、引导学生用柔美的声音演唱。

2、把握歌曲的弱起和三拍子、四拍子的变拍子节奏。

教学难点：

运用优美的歌声抒发思乡之情。

七、教学准备：多媒体课件

八、教学过程：

课前音乐:萨克斯《回家》

一、导入：

师:同学们，你们知道刚才听到的是一首什么音乐吗?

学生回答. 《回家》

师:这是一首萨克斯演奏的音乐《回家》

二、新课教学：

(一) 说故乡

1、聆听一组歌曲，用一个字或一个词说说他们共同的主题。(出示投影)

（1）韩红《家乡》片段

（2）腾格尔《天堂》片段