苏少版简谱音乐八年级上册《第五单元 欧美览胜 表现与实践 演唱 桑塔·露琪亚》优秀教案下载

苏少版简谱音乐八年级上册《第五单元 欧美览胜 表现与实践 演唱 桑塔·露琪亚》优秀教案教学设计

根据本节课的教学内容，结合学生自身发展的特点，我制定了以下三点教学目标。

知识与技能目标：学生通过学唱本节课，理解歌曲所表达的思想内容，初步认识八三拍子

过程与方法目标：通过体验以及自主探究的方式学唱歌曲。按老师要求节奏练习，提高学生的学习能力。

情感与价值目标：通过本节课学习，学生能够感受《桑塔露琪亚》的音乐情绪，认识船歌的音乐风格。

【教学重点和难点】

根据本节课的教学目标，我将本节课的教学重点设计为：

以体验的方法，自主探究的方式学唱歌曲，主动参与表现

由于《桑塔露琪亚》是一首典型的八三拍子的外国作品，强弱对比明显，因此我把本节课的教学难点设计为：了解八三拍的节奏特点，正确把握意大利船歌的演唱情绪

二、【教法】

根据新课标中“音乐教学应该是师生共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程”的要求，我采用了以下四种教学方法：

欣赏法，提问法，实践法，拓展延伸法

通过欣赏法，可以使学生对外国的音乐作品产生浓厚的兴趣，继而提高学生的音乐审美能力。

通过提问法，可以调动学生的积极思考性，营造出生动、活泼的课堂氛围

通过实践法，可以更好的加深学生的学习印象，提高学生的动手能力和创新思想

通过拓展延伸法，可以开拓学生的发散性思维和更广阔的视野，提高学生的学习能力和专业素养

三、【学法】

对于初中的课堂教学，我主要通过整体感知，自主探究，创造模仿等方式，引导学生在学中玩，玩中学，让学生以自己独特的方式感知音乐，表现音乐，享受音乐带来的乐趣。总之，始终把对音乐的参与感受活动放到重要位置。因此，在学法的指导上，我会紧紧围绕本节课的教学目标，主要通过以下三种方法进行学法指导：

课前预习法、体验感悟法和思考质疑法

四、【教学程序】

音乐的课堂教学，应该是学生带着浓厚的兴趣，愉悦的心情，积极主动参与开放、互动而有活力的课堂教学。

根据本节课的教学内容，我将本节课的教学过程设计为以下四个环节。

课前激趣，导入新课

整体感知，创编训练

拓展欣赏，提高能力

布置作业，温故知新