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《第六单元 多声和谐 感受与欣赏 欣赏 夜莺（合奏）》最新教研教案教学设计（苏少版简谱八年级上册）
教学内容：
电声乐器和电子音乐的相关知识
不同形式的电子音乐作品对比欣赏
教学重点：
三种不同类型的电子音乐演奏形式
教学难点：
在45分钟的课堂时间内合理有效地组织音乐欣赏材料，激发学生的好奇心与兴趣。
教学过程：
导入
辨别乐器名称，快速激发学生兴趣，切入课题
新授
电子乐器与电声乐队
概念、认识电声乐队常见的“四大件”乐器，及相关欣赏
电子音乐
概念
三种演奏形式
a由电声乐队现场演奏为主，有时还加入一架电子钢琴
相关欣赏：BEYOND乐队《真的爱你》片段
b、以电声乐队为基础，加进铜管、弦乐器，或民族乐器。
相关欣赏：雅尼《紫禁城之光》
c、“一个人的乐队”，即由电子合成器模拟各种乐器的声音，代替了所有的器乐交响。
相关欣赏:玖月奇迹《一个人的乐队》
知识链接：双排键电子琴
拓展：
1、想一想：神奇的电子合成器可以代替所有的传统器乐交响吗？