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师梦圆初中音乐教材同步苏少版简谱八年级下册忆江南(苏州评弹)下载详情

《第四单元 曲坛音韵 感受与欣赏 欣赏 忆江南(苏州评弹)》公开课优秀教案下载(八年级下册)

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《第四单元 曲坛音韵 感受与欣赏 欣赏 忆江南(苏州评弹)》公开课优秀教案教学设计(八年级下册)

教学过程:

导入

我国曲艺艺术源远流长,历史悠久,是我国民族民间音乐的重要的组成部分,在瑰丽多姿的世界艺术长廊中独树一帜。

问:同学们,你们都知道有哪些民间曲艺艺术啊?

(苏州评弹,东北二人转,陕北说书,扬州清曲,凤阳花鼓,京韵大鼓,天津快板,南京白局,徐州琴书,江淮牌子曲等)

师:同学们了解的还真不少呢,太棒了。

曲艺艺术简介:曲艺是中华民族各种“说唱艺术”的统称。它是由民间口头文学和歌唱艺术经过长期发展演变形成的一种独特的艺术形式。据不完全统计,至今活在中国民间的各族曲艺曲种约有300个左右。

今天这节课,我们一起去领略中国曲艺的魅力。

欣赏苏州评弹——《忆江南》

苏州评弹简介

苏州评弹是苏州评话和弹词的总称。它产生并流行于苏州及江、浙、沪一带,用苏州方言演唱。评弹的历史悠久,清乾隆时期已颇流行。

苏州弹词通过说、噱、弹、唱交代故事情节,抒发人物感情。曲调优美流畅,富有江南地方特色。伴奏乐器以小三弦、琵琶为主,有单人、双人和多人等表演形式。用以吴语为中心的方言演唱,并吸收吴地民歌的曲调,具有轻歌慢捻、秀丽委婉的风格。唱词以七字句为主,唱腔基本为上下句变化反复结构,表演灵活简便。苏州评弹已被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

作品介绍

苏州评弹是苏州评话和弹词的总称。它产生并流行于苏州及江、浙、沪一带,用苏州方言演唱。评弹的历史悠久,清乾隆时期已颇流行。

苏州弹词通过说、噱、弹、唱交代故事情节,抒发人物感情。曲调优美流畅,富有江南地方特色。伴奏乐器以小三弦、琵琶为主,有单人、双人和多人等表演形式。用以吴语为中心的方言演唱,并吸收吴地民歌的曲调,具有轻歌慢捻、秀丽委婉的风格。唱词以七字句为主,唱腔基本为上下句变化反复结构,表演灵活简便。苏州评弹已被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

听赏全曲

提问:这首弹词开篇有几个部分组织?

采用了哪些演唱形式?

它的旋律和演唱有何特点?

乐曲为带有前奏和尾声的三段体变奏。

合唱领唱

前奏用竖琴模仿流水声,混声四部用“啊”唱出两个深情如歌的乐句后,紧跟笛子引奏,犹似渲染出江南一派春暖花开的水墨画。紧接着女声吴语的独唱深情优美,在慢板的速度和后半段配上女声伴唱的音乐中更透清丽秀美之感;在乐队间奏后,乐曲进入第二个变奏,转为女声合唱,速度加快,欢乐的情绪洋溢着江南儿女嫣然自得的生活情趣;此后由两小节上行间奏拉宽旋律后再次进入独唱部分,但整个旋律上升了一个高度,音乐极为深情。最后渐弱的尾声使人意犹未尽。

歌曲以优美典雅的声腔韵味,演绎了唐代诗人白居易《忆江南 江南好》的深邃内涵,构成了一幅江南水乡秀丽的风情画卷。

苏州评弹在南方的曲艺中算是代表了,你们知道北方的曲艺中哪个是代表吗?(京韵大鼓)

欣赏《重整河山待后生》——京韵大鼓

教材