九年级下册《第五单元 音乐永相随 表现与实践 演唱 友谊地久天长》优质课教案

九年级下册《第五单元 音乐永相随 表现与实践 演唱 友谊地久天长》优质课教案教学设计

教学难点：掌握弱起小节知识；准确、有表情地演唱《友谊地久天长》，并理解每段旋律的意境和情绪，并从中领会到珍惜同学之间的友谊。

教学过程：

?一、?用周华健的音乐视屏《朋友》?? 引出主题。

二、让学生欣赏经典片段《魂断蓝桥》。激发学生学习的兴趣。

三、发声练习：???

?用LU唱旋律。

方法 : 音高准确、气息悠长、均匀，换气准确。启发学生发声时，身体就象个直筒，头顶象个天窗，声音就象阵阵轻烟，从天窗袅袅升起。

节奏练习：

X |X?. X?X?X | X?.X?X?X |X .X?X?X | X - |

方法：先找有特长的学生打节奏，然后教师点评；教师再示范，学生模仿。再找学生打节奏。次节奏贯穿歌曲的始终，所以先练习为学习歌曲做好铺垫。

四、新授歌曲《友谊地久天长》

1. 学习歌曲

第一步：感受歌曲

要求学生：

１）．认真体会歌曲的情绪。

２）．思考：歌曲表达了怎样的情感？　　

学生边听音乐边默唱并思考，听完后回答以上两个问题。　　

第二步：简单介绍歌曲，分析歌曲

师：《友谊地久天长》是一首苏格兰民歌，词作者罗伯特·彭斯是18 世纪苏格兰最伟大的农民诗人。这首歌翻译过来有几种名字，如《忆往日》、《过去的好时光》等。这首歌在英国家喻户晓，在我国流传也很广。

这首歌不仅歌词写得真挚感人，旋律也很耐人寻味，现在我为大家演唱一遍。

生听范唱旋律后，回答提问。

1、调号、拍号（F大调、拍）

2、歌曲开始的这个小节，叫什么小节？注意唱准。　　

3、歌曲有一个很重要的特点，是与弱起小节有关的。同学们请注意看乐谱（每个乐句都是从弱起小节开始的）。　　

什么叫弱起小结？歌曲或乐曲的第一个音起于弱拍或弱位置的这一小节叫弱起小结或不完全小结。