苏少版五线谱音乐七年级上册《第一单元 与乐同行 表现与实践 演唱 希望那与你同行》优秀教案下载

苏少版五线谱音乐七年级上册《第一单元 与乐同行 表现与实践 演唱 希望那与你同行》优秀教案教学设计

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lü lo

问好：｜12 34 5—｜54 32 1—｜

同学 们 好， 秦老 师 好；

｜12 34 5—｜53 42 1—｜

同学 们 好， 秦老 师 好。

（教师随时纠正发声方法、力度、换气等）

二、情感导入

1.下面我们来欣赏一组图片。（图片：校园景色；背景音乐：活泼俏皮的钢琴曲）

2. 大家一定看出来了，这就是我们的新校园！我们将在这里共同学习、一起长大。来到新的学校、进入新的集体，你能用一句话概括自己此时此刻的心情吗？

大家都说出了自己的心声，非常好！从今天开始同学们就站在了新的起跑线上，我们将风雨同舟、结伴同行！（出示课题）

三、听赏合唱《校园多美好》

校园生活是非常美好的，我们从以往的经历中可以感受到、从图片中可以捕捉到，从歌声中也能听得到。

1.下面让我们一起欣赏合唱《校园多美好》，请把书翻开到第7页。在听赏的过程中请同学们注意老师的要求，听完以后我们来交流交流。

◆请与你的同桌讨论一下：歌曲《校园多美好》的节拍是什么？音乐情绪如何？原来的演唱形式是什么？现在听到的演唱形式又是什么？

答案:歌曲《校园多美好》为4/4拍；音乐情绪欢快活泼；原为童声合唱演唱形式；现在听到的演唱形式为童声齐唱。

◆ 仔细感受童声的特点，留意合唱的和谐统一。

2.歌曲介绍:这首歌曲是由施光南创作的,大家对他或许并不太了解,但老师要提到《在希望的田野上》、《打起手鼓唱起歌》等歌曲大家就会茅塞顿开了。

3.下面我们就来跟着音乐，小声跟唱这首歌曲，进一步感受歌曲的情感。

四、学唱歌曲《希望与你同行》

今天我们这堂课的主要任务就是学唱歌曲《希望与你同行》，这首歌曲是由我们江苏作曲家龚耀年创作的，在我们中学音乐课本上还有很多他的青少年歌曲作品。

1.下面先听老师来演唱一遍。提问：歌曲表达了什么情感？（歌曲洋溢着风雨同舟的挚友深情，勉励学子努力求学，报效祖国。）

2.学唱歌谱(反复记号D.C. 上波音)

D.C. 表示从头反复到Fine结束。如《希望与你同行中》，演唱完A段后，演唱B段至D.C.再演唱一次A段。但这种反复不是机械的再现，在再次演唱A段时情绪需有所变化。

歌曲《希望与你同行》中的 是上波音记号,它的实际演唱效果为： 你能准确、自然流畅地唱出吗？