1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
七年级上册音乐《第五单元 故乡歌谣 表现与实践 演唱 弯弯的月亮》获奖说课教案教学设计
(2)、能用圆润优美的声音、清晰的吐字、连贯的气息演唱《念故乡》；
(3）、初步体会到流行音乐风格与古典、民族元素之间的关联；在聆听中学会关注音乐要素的变化，学会捕捉主题，关注变奏手法。
二、教学重点
能用圆润优美的声音、清晰的吐字、连贯的气息演唱《念故乡》。
三、教学难点
唱准歌曲中的切分节奏、休止符、大跳音程，充满真情地演唱此曲。
四、教学过程
1、情境导入
播放《弯弯的月亮》。
提问：①、歌曲的情绪怎么样？
②、描绘了怎样的画面？表达了怎样的情感？
过渡语：请听老师演唱这首《弯弯的月亮》，边打着拍子边跟着我用“wu”小声哼唱。
2、新课学习
1）学唱歌曲：
①、A段跟着老师，用“wu”哼唱歌曲旋律。
注意唱准附点节奏、切分节奏、休止符
②、过渡句注意音准，歌曲情绪的把握。
③、谈谈自己是如何唱准含有前十六分休止符的旋律的？
2）填词演唱：
①、两小结一唱，分段练习。
②、完整情绪演唱。并自评（深化情绪）。
3、拓展升华
过渡语：听过了内地有名的思乡代表作《弯弯的月亮》，我国又有哪些描写思乡的器乐曲呢？让我们来一起听一听。
1）欣赏小提琴独奏《思乡曲》。
问：听出是哪种乐器演奏的了吗？有没有听出乐曲的主题乐句？