《第六单元 欢乐颂 表现与实践 演唱 让世界充满爱》精品课教案（苏少版五线谱七年级上册）

《第六单元 欢乐颂 表现与实践 演唱 让世界充满爱》最新教研教案教学设计（苏少版五线谱七年级上册）

通过聆听，模唱，能用连贯柔和、饱满坚定的声音完整、准确地唱好《让世界充满爱》

了解演唱形式的种类，并能初步尝试用合唱与轮唱等不同形式合作表演《让世界充满爱》，感受合作的效果，

3、通过欣赏，体验，表演，感悟爱是人类永恒的主题

教学重点：

1、练习自然而有感情地演唱

2、通过歌声体验和感受爱

教学难点：引导学生积极参与音乐活动，体验爱

教学过程：

（一）导入

?创设情景

播放的视频

要求：看完后谈谈你看到、听到的内容。

2、师：小提琴在低声区低沉而哀婉地演奏，仿佛在诉说着人们的不幸。

那我们能为这些不幸的人们做些什么呢？

3、师：面对这些苦难中的人们，我们可以伸出援助之手，除了捐款捐物，他们更需要我们发自内心的关怀、呵护与鼓励。有这样一段温暖的文字，能够表达我们此刻的心声，邀请同学们跟老师一起来合作朗诵《让世界充满爱》（展示主题）

在音乐的世界里，人们又是如何将爱心传递的呢？(感受音乐的速度和情绪）

欣赏群星演唱视频：一九九八年发生特大洪水灾害，许多明星在录音棚里连夜录制歌曲，为灾区的人民送去温暖和力量。这是一首公益歌曲，三十多年来一直传递着对世界的大爱。说到这首歌曲，我们不得不感谢一个人，郭峰（介绍）这是一位集作词、作曲、演奏、演唱、策划、导演于一身的全方位音乐人。1986年，为纪念国际和平年创作了《让世界充满爱》，并组织第一届百名歌星公益演唱，这首歌翻开了中国流行音乐新的一页。

（二）学唱歌曲《让世界充满爱》

今天老师要邀请同学们用我们的歌声来传递对世界的爱

1）首先请同学们看谱，听老师演唱第一乐段乐谱，请你感受老师音色的特点，并且关注每一句的歌声与琴声是同时还是先后出现师范唱。

A:欢快、跳跃 B：柔和、连贯

提醒：钢琴先出现，讲解弱起节奏，学唱A部分歌谱：

师唱，生随 ， 注意声音柔和连贯。

1、学唱A段

（单手弹旋律）师弹生唱