八年级上册《第六单元 多声和谐 活动与创造 音乐沙龙》优质课教案

八年级上册《第六单元 多声和谐 活动与创造 音乐沙龙》优质课教案教学设计

一 教学导入：

音频播放《月光下的凤尾竹》乐段，引导学生感受乐段的美妙。

二 教学过程；

同学们，刚刚我们所听到的乐段，感受如何？

（好听，很愉悦……）

那什么叫做“节奏”呢？（播放音频）

（可以说是音乐的"进行"，这个概念包括了音乐中各种各样的运动形态，既有轻重缓急，也有松散与紧凑；具体些说，节奏包括节拍和速度这两个概念，前者是指音乐规律性的强弱交替的运动，即拍点的组合，后者是指这种律动的速率。）

节奏包括哪些重要因素？（播放音频）

（节拍， 速度）

什么叫“节拍”？

（是按拍号要求相隔一定时间反复出现重音的模式，或者说，它是固定的强弱音循环重复的序列。每一种节拍都由时值固定的单位构成，这种节拍单位叫做拍子（time）

节拍的时值是什么呢？

节拍的时值：

（以二分音符为一拍） 二分音符： 6 -

（以四分音符为一拍） 四分音符： 6

（以八分音符为一拍） 八分音符： 6

同学们，从相对的时值分析，有什么规律吗？

一个二分音符=两个四分音符

一个四分音符=两个八分音符

同学们，那一个二分音符=（ ）个八分音符呢？

（4个）

伸出我们的右手掌，如果向上向下各拍一次的时间为 “一拍”的话，同学们猜猜这三个音符有什么区别吗？

（二分音符的时值为2拍，四分音符为1拍，八分音符为半拍）

节拍的主要特征：

节拍通常用分数来标记；分子表示每小节中单位拍的数目，