八年级下册音乐《第五单元 亚非拉掠影 表现与实践 演唱 划船曲》获奖说课教案

八年级下册音乐《第五单元 亚非拉掠影 表现与实践 演唱 划船曲》获奖说课教案教学设计

【设计方法】 根据新课程标准和新课程理念进行教学设计，本课的教学内容比较丰富，因此设计两节课完成教学内容。本课主要以亚洲音乐为主，运用生动的多媒体视听技术增强学生的情景体验，画面优美，内容生动有趣，针对初中学生的心理特点设计相关活动，启发学生主动学习、积极参与。

【教学目标】 知识与技能——感受日本、朝鲜及印尼的音乐特点

过程与方法——谈话法、情景法、讨论法、对比鉴赏

情感与价值观——体会亚洲音乐文化的丰富，增进对中国音乐文化热爱

【重点、难点】 1. 感受亚洲音乐的独特魅力及相互融合的特点，关注中国音乐文化发展

2. 能够感受日本、朝鲜及印尼的不同音乐风格

【教学准备】 1.课前播放FLASH动画

2.精心制作多媒体教学课件

【教学过程】 课前： 动画FLASH《日本鼓乐》

设计意图：针对初中生心理特点，激发学生学习兴趣

导入

课前问好!

大家听，铃声响了，有人为我们发来了一条短信息，让我们看看这是

一条怎样的消息呢？

恭喜各位同学获得畅游亚洲音乐世博会的机会，今天就让我带领大家开启

充满东方神韵的亚洲音乐之旅，去感受独特的亚洲音乐风情！

播放《走进亚洲》片头

二、 过程

1、简介亚洲概况、第一站——日本

A、现场采访：你对日本的了解

设计意图：通过对日本文化的了解，学生了解日本的音乐基本概况

B、日本的乐器介绍：尺八、三味线、太鼓

设计意图：通过介绍日本的乐器是从中国传入的，了解音乐的相互融合。

日本的歌曲《樱花》

⑴简介日本民歌