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《第二单元 阳光少年 阳光牵着我的手 歌曲 新世纪的新一代》公开课优秀教案教学设计（七年级上册）
【学情分析】1、心理刚跨入初中的德学生有点不知所措又渴望知道更多知
识
2、能力想象力丰富接受能力强思维活跃
3、兴趣兴趣广泛此时的孩子非常喜欢流行音乐
【教材分析】1此曲表达了青少年健康活泼自信向上的精神
2降B大调二段提节奏简单
3此曲要求学生会用小打击乐为歌曲伴奏
【教学内容】1歌曲《新世纪的新一代》
2能够用小打击乐为歌曲伴奏
3授予青少年变声器的知识
【教学目标】1知识与技能学会歌曲《新世纪的新一代》能够用三角铁、小
铃、拍手为歌曲伴奏
2 情感态度与价值观激励学生树立伟大理想,培养高尚道德情操
建立积极自信勤奋的生活态度
3 过程与方法感受此曲的朝气蓬勃、充满活力的情绪让学生意
识到应用怎样的态度对待学习生活唱会这首歌
【教学重点】感受歌曲的情绪能够有感情的演唱学会用小打击乐器为歌曲伴
奏
【教学难点】学生理解歌曲内涵伴奏的准确性
【教学过程】
〈一〉导入课题
先播放一段表现青少年朝气蓬勃的段视频让学生说视频表达的是什么学生
们回答后老师导入所要学习的歌曲
〈二〉感受、分析歌曲
1播放歌曲提醒学生在聆听过程中注意歌曲的结构、歌曲的情绪、歌曲的