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《第三单元 异想天开 音乐幻想 欣赏 石鼓》最新教研教案教学设计（西南师大版七年级上册）
重难点 对谭盾的作品特点的归纳总结 导
学
设
计 课前欣赏电影插曲《夜宴》—《越人曲》视频导入
上课后提问回答问题：喜欢吗?再简介谭盾其作品，出示图片《英雄》《卧虎藏龙》《夜宴》《秦始皇》《风雅颂》等作品图片介绍，然后介绍其人—谭盾及取得的成就。
再提出问题：他为什么会获得成功？他的音乐作品有什么
特点？
让孩子们带的问题欣赏谭盾作品一《水乐》
演奏者的动作模仿，动作变化会产生什么变化？
作品表现了什么情绪?
欣赏完后分小组进行模仿讨论，并小组展示。
欣赏谭盾作品二《纸乐》（带的问题）
作品表现了什么情绪?
2.用了哪些动作？你能模仿吗？这些声响使你联想到哪些景物？
欣赏完后分小组进行讨论并模仿，然后小组展示。
再一次提出问题：他的音乐作品有什么特点？
（小组讨论并总结，老师归纳梳理得出）
1. 创新精神
2. 民族风格
3. 中西合璧
4. 多元杂糅
小组合作学习：我们也来创造音乐
分小组进行创编，老师参与点拨，再展示，让孩子们自己点评 达标
测评 他的音乐作品有什么特点？
拓展：你能创造出更美的音乐吗？