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《我们的音乐天地（供选用） 二、让歌声更美好 》公开课优秀教案教学设计（七年级上册）
欣赏两首不同风格的乐曲，感受不同的音乐情感。
教学难点
两首乐曲演奏风格的特点。
教学过程
（一）新课教学
（1）欣赏：乐曲《天路》
1、由教师用多媒体播放乐曲的音频，学生认真聆听。
2、简单介绍乐曲：
这首歌曲由著名音乐人、音乐创作家韩红演唱。2005年春节，韩红版《天路》在春晚亮相后，《天路》火遍了全国。
3、复听全曲，再次感受乐曲的情感。
4、学唱体验。演唱歌曲第一部分感受歌曲的情感。
（2）欣赏：乐曲《思乡曲》
1、由教师用多媒体播放乐曲的音频，学生认真聆听。
2、简单介绍乐曲：
《思乡曲》是马思聪（1912-1987）于1937年缩写《内蒙组曲》中的第二首，是他的代表作。乐曲的主题直接采用内蒙古民歌《城墙上跑马》的旋律，有四个短小、均等的乐句组成。《思乡曲》引发了一代代爱国爱乡的炎黄子孙的共鸣，成为了中国现代民族音乐不朽的经典。
3、复听全曲，再次感受乐曲的思乡之感。
（二） 合唱练习：
1、教师敲击两组四小节节奏，学生记录。
2、纵向音程练习。
3、分两组同时视唱《我的家乡日喀则》，重点关注B段的复调织体部分以及末句和声织体。
（三） 创作练习：
1、分两组为两首歌曲加入适当律动动作或衬词。
2、展示创编成果。
（四）小结、下课。