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湘文艺版九年级下册音乐《我们的音乐天地（供选用） 一、好歌点击 我的未来不是梦》集体备课教案教学设计
欣赏歌曲《我的未来不是梦》时，学生能用简洁的语言归纳通俗唱法的演唱特点，并能用齐唱的方式表现这首歌曲。
放松心情，相信未来，努力拼搏，不放弃。
教学重难点：
重点：有感情的演唱歌曲。
难点：把握歌曲中连续十六分节奏与切分音节奏的交替使用演唱方式。
教具：
钢琴、多媒体
教学过程：
完整的跟着音乐一起学唱第一遍。然后提问的有几个部分，分别有什么特点，不同歌词应该带有什么样的情感色彩。
分段学习，首先第一段要注意弱起小节的节奏与每句歌词延音要拖够拍子，然后注意每句开始的休止部分，同时感情色彩变化，与前一段形成对比，从平稳、舒缓的歌唱转换成有激情的歌唱，并将音乐推向副歌部分。
副歌时候的拍子与连音线的处理，宣泄情感与未来充满希望的歌唱起来，让学生体会到一种拼搏向上的激情。
分组齐唱，教师合适定调并弹奏，为学生伴奏，注意学生音准问题，然后又兴趣的同学，个人演唱，并充满情感。
5.全班有感情的齐唱整首歌曲。