《第3单元 音乐与人的情感世界 第二系列 爱 博爱 仁爱 母爱 情爱 仁爱 歌曲《HeaL the Word》》精品课教案（粵教花城版八年级上册）

《第3单元 音乐与人的情感世界 第二系列 爱 博爱 仁爱 母爱 情爱 仁爱 歌曲《HeaL the Word》》最新教研教案教学设计（粵教花城版八年级上册）

二、教学目标

1、通过歌曲《让世界充满爱》的学唱及同主题音乐作品的欣赏让学生深入感受“让世界充满爱”的真挚情感。

2、能够以柔和、统一、真挚的情感及满怀深情的声音学唱《让世界充满爱》。并通过分析、实践，处理歌曲；加深对音乐情感的感受和体验。

3、了解《让世界充满爱》《感恩的心》两部作品的曲作者及作品的创作背景。

三、教学重点

用真挚的情感及满怀深情的声音学唱《让世界充满爱》

四、教学思路

本课以“爱”为线索，通过歌曲的演唱和同主题音乐作品的欣赏，使学生感受音乐与心灵的沟通；在学唱歌曲的过程通过分析，讨论，体验，使学生意识到各音乐要素在表现歌曲内在感情上的作用，在以后地歌唱中，对音乐要素能自己进行分析，合理地处理歌曲。

五、教材简析

1、《让世界充满爱》是一部由著名音乐人郭峰作曲的，献给1986年“国际和平年”的组歌，由四部分组成，教材中选用了第二部分，其音乐为典型的ABA三部曲,A部温馨抒情，B部在调性，音乐情绪上皆与A 形成鲜明对比，最后四个乐句完全再现A部。

2、“组歌”多乐章的声乐套曲。包括齐唱、对唱、重唱、合唱以及朗诵等形式，常用乐队伴奏。注重充分发挥各乐章的特点，因此各段更具有独立的意义。

3、《感恩的心》手语教学

4、翁倩玉《爱的奉献》：是正大综艺的主题曲，一经推出，在国内广受欢迎，歌曲以清新流畅，婉转动听的曲调，用不同语言唱出人类共同的主题——爱。

六、教学过程 设计意图 一：感受爱

导入：爱是人类共同的语言，爱是一个永恒的话题，看一个FALSH片段后分组谈体会！

要求：学生边看边思考———老师总结 用提问，谈话式导入使学生进入爱主题的环境 二：歌唱爱——学唱歌曲《让世界充满爱》

1、课件播放以抗洪为背景的MTV作品《让世界充满爱》

2.介绍作者及相关知识

导语：刚才我们观赏的以98抗洪为背景的音乐，是著名的音乐人郭峰为1986年世界和平年所作的一首组歌

（课件出示：组歌的概念）

组歌: 多乐章的声乐套曲。包括齐唱、对唱、重唱、合唱以及朗诵等形式，常用乐队伴奏。

3、学生跟随钢琴轻声用“LU”哼唱全曲，

师：跟随钢琴用LU哼唱全曲，哼唱过程中思考：歌曲按旋律走向可以分为几部分？

（课件出示《让世界充满爱》曲谱）

哼唱要求：轻声，但积极的状态，有气息支持，声音集中