《第3单元 音乐与人的情感世界 第二系列 爱 博爱 仁爱 母爱 情爱 母爱 ★东北民歌《摇篮曲》》精品课教案（粵教花城版八年级上册）

《第3单元 音乐与人的情感世界 第二系列 爱 博爱 仁爱 母爱 情爱 母爱 ★东北民歌《摇篮曲》》最新教研教案教学设计（粵教花城版八年级上册）

课型： 激情引趣课 课时：1课时 年级：7年级

教学目标：

1、通过欣赏使学生进一步了解感受、体验、了解东北秧歌及人土风情。

2、通过欣赏音乐让学生学会欣赏美、体会美、感受美、鉴赏美。通过学生共同的参与、合作、探究，使学生能够自信地以真挚、热的情感以及用自己所喜欢的方式来表达对东北地方音乐的理解。

3、通过灵动的音乐让学生以自主、合作、探究的学习方式对音乐产生灵感从而再次创造美。

教学重点：通过学习《音乐与灵感》这一节课，对学生进行热爱民族音乐的教育，激发学生对本地区本民族的音乐文化的热爱之情，并使学生掌握东北秧歌的典型曲调以、基本动作和风格特点并能够积极参加当地乡村的民俗音乐活动。

教学难点：每个学生对音乐、对喜爱事物的理解程度不同，所以在本节课中可能会在东北《摇篮曲》舞蹈动作的创编中以及自我学习合作、探究的学习方法上有一定难度。

教具：多媒体、扇子、等。

教学步骤

第一环节：“创设情境”

1．师生问好！

2．播放《小苹果》这段音乐 学生们自由的舞动着。 [设计意图：意在创造出良好的课堂氛围，让全体同学和教师都动起来，激发学生的学习热情，调动情绪。]

师：大家想快乐吗 ？

生：大声齐说：“快乐”（每一名学生都充满激情）。

师：同学们快乐就是老师最大的幸福了。

师：同学们高兴之后我们还是先了解一下东北的人土风情吧。

生：把查找的资料拿出来。（同学们畅所欲言）

师：播放东北风情的图片。（激发学生的学习兴趣）

3．观看（东北大秧歌）的视频来激活全体学生对东北民风的热爱。

[设计意图：意在激发学生学习民族舞的兴趣]

师：那么，这节课就让我们一起走进《家在东北》共同领略大自然赐予我们的厚爱。

师：播放《家在东北》视频，从而激活学生的学习兴趣。

{设计意图：教师意在激发学生的学习兴趣，并把握时机引导学生自己确立本节课的学习目标。}

生：根据自己的所想“畅所欲言”

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