粵教花城版音乐九年级下册《第六单元 歌剧 舞剧 歌剧 《北风吹》》优秀教案下载

粵教花城版音乐九年级下册《第六单元 歌剧 舞剧 歌剧 《北风吹》》优秀教案教学设计

教学重点：歌剧音乐的作用。

教学难点：辨析中外歌剧的不同特点。

教学准备：钢琴、课件、歌剧选段、多媒体教室。

教学过程：

一、组织教学

1、师生问好。

2、播放课件中的歌剧音乐进教室，并按创设好的位置入座，为导入新课作铺垫。

（音乐是情感和听觉的艺术，音乐的情感体验是达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目标，听觉体验是音乐学习的基础。在音乐教学中通过引导学生的听觉体验激发学生的情感共鸣，体现音乐的美感。学生经过聆听，对歌剧有了初步的了解。）

二、导入新课

1、师：亲爱的同学们，你们好！今天我们来学习九年级下册第六单元第二课时，我们刚才进教室的时候听到的音乐，其实大家都有一些耳熟。有人知道这是什么音乐吗？（学生回答是“歌剧”）

2、师：今天，我们将欣赏几段歌剧选曲，首先让我们了解什么是歌剧。

（歌剧是综合音乐，戏剧，诗歌，舞蹈和舞台美术等艺术要素而以歌唱为主的一种戏剧形式。）

3、歌剧音乐是歌剧的重要组成部分，歌剧音乐分为声乐和器乐两部分。接下来我们一起了解歌剧音乐的特点。

（在歌剧中，几乎集中了所有的演唱形式，如独唱，重唱，合唱等。演员根据剧本与作曲家所谱写的歌曲来塑造人物形象。器乐除伴奏声乐外，并通常在全剧开幕时有序曲或前奏曲；在幕与幕之间用间奏曲作为连接，起着揭示剧情和发展戏剧矛盾冲突，烘托环境气氛的作用。）

4、中国歌剧艺术的发展历程。

中国歌剧艺术是在欧洲歌剧的基础上发展起来的，新中国成立后，出现了以歌剧《白毛女》、《洪湖赤卫队》、《江姐》为代表的优秀剧目，我们歌剧艺术逐渐形成和创造了具有中国风格和特色的新歌剧。

三、欣赏歌剧选曲

（一）欣赏歌剧《白毛女》

1、师介绍歌剧《白毛女》的创作背景：（播放课件）

贺敬之、丁毅执笔的《白毛女》是我国新歌剧创作的一座里程碑，在反封建斗争中曾经产生过广泛的影响。作品深刻反映广大劳动人民渴求解放的强烈愿望，热情歌颂了党所领导的新民主主义革命的正义性，揭示了“旧社会把人变成鬼，新社会把鬼变成人”这个新旧社会对比，反映农民与封建势力的尖锐矛盾的战斗主题。

2、播放著名歌唱家彭丽媛在歌剧选曲《北风吹》的演唱视频

（彭丽媛是继王昆、郭兰英之后的第三位在歌剧《白毛女》中扮演“喜儿”，并因主演此剧获全国戏剧界最高奖——第三届“梅花奖”。）

（二）欣赏歌剧《洪湖赤卫队》

1、歌剧《洪湖赤卫队》是新中国成立后创作的一部经典作品，歌剧里有许多的经典唱段被广大劳动人民所喜欢、熟悉。同学们，你们知道还有哪些唱段吗？（学生回答《洪湖水浪打浪》）

欣赏歌剧《洪湖赤卫队》选段《洪湖水浪打浪》让学生进一步了解中国歌剧艺术。