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七年级全册人教版《Урок13 Какие у вас друзья ？》优秀教学教案教学设计
目
标 知识
目标 语法：形容词的变化形式以及与名词的搭配运用；固定句式“你有（怎样的）...”
词汇：1个疑问代词和20个形容词（第13课）。
3. 新旧语言知识的串联运用。 能力
目标 1. 俄语听力能力的锻炼。
2. 语言表达能力的培养：能够用俄语对人或物的进特点进行描述。 情感
目标 1. 激发强化学生个体的学习兴趣，帮助学生克服畏难情绪，树立信心。
2. 锻炼学生交流能力，培养合作精神。 教学
重点 1. 形容词和不同性、数名词的搭配使用。
2. 新句式的运用。
3. 学会描述某人或某物的特征。 教学
难点 1. 形容词的变化的实际运用。
2. 围绕“描述人或物的特征”这一主题进行语言表达。 教学
策略 示范-模仿教学，情境交际对话，小组活动
教学
步骤 教师活动 学生活动 设计目的 时间 一
二
课堂礼，师生相互问好。
Здравствуйте, ребята! Как дела?
语法知识复习:
形容词词尾的变化规律
板书在黑板上
根据自身情况给出相应的回复。
跟着老师一起回顾形容词的变化规律