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《Урок6 Чем вы интересуетесь ？》最新教研教案教学设计（人教版八年级全册）
设计意图：复习与本课相关的两组动词，既对学过的单词进行的及时的巩固，又能顺利的导入新课。然后再让学生用这两组动词说一两句自己的兴趣和爱好，调动了学生的积极性，也增加了本课的趣味性。
三、新授课：学习两组动词。
设计意图：学习两组与兴趣爱好相关的两组动词，掌握两组动词的变位和支配关系。然后让学生结合给出的图片，回答问题。及时的对所学过的动词进行巩固。让学生能够灵活的运用。
四、学习几组与本课相关的动名词。
设计意图：学习六组动名词，都是与本课兴趣爱好相关的词汇，为了学生更多的造句子。然后结合老师给出的三幅图片和一个视频，让学生用本课所学习的动词和名词，说出图片上人物的兴趣和爱好，由四名同学到黑板前板书，能够及时的检查学生的掌握情况，调动学生的积极性。为了本课学习对话做了良好的铺垫。
五、听、读，翻译课文：
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设计意图：让学生，听，读，翻译对话，锻炼学生的听、说、读、写的能力。在对话中重点的词组和句式及时的讲解。让学生能够充分的理解和熟练的掌握本节课所学的动词和动名词。然后让学生按照对话回答问题，检测学生对对话的理解程度，锻炼学生的阅读能力。
六、对本课所学习的内容进行归纳总结：
设计意图： 对本课所学习的内容进行归纳总结，让学生明确清楚，让学生及时的巩固复习，加深印象。课下学习具有目的性。
七、随堂检测：
设计意图：让学生能够及时的对本节课所学的知识进行应用，检测到学习中的不足，能够及时查缺补漏。
八、作业布置：
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设计意图：让学生课下运用本节课所学习的内容写一段短文，对本节课所学习的内容进行及时的巩固与应用，还能锻炼学生的写作能力，一举两得。