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师梦圆初中美术教材同步赣美版九年级上册第1课 丰富多彩的建筑风格下载详情
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赣美版美术九年级上册《欣赏 第1课 丰富多彩的建筑风格》优秀教案教学设计

  《语文课程标准》在第一学段的写话教学目标中指出:“对写话有兴趣,写自己想说的话。”本次写话的内容是围绕学生喜闻乐见的卡通人物展开,在中利用教学多媒体动画片,打开学生记忆之门,先激发说的欲望,在畅所欲言之后,再把自己说的话写下来,自然水到渠成。在写话后,尝试进行讲评,通过讲评,提高学生写话的质量。

  教学目标:

  1、写自己想说的话。

  2、写话中要写出对卡通人物的喜欢。

  教学重、难点:学生比较清楚地写出卡通人物做过的有趣事情。

  教学准备:教学挂图或动画片片断。

  教学时间:一课时。

  教学过程:

  一、激发兴趣,导入写话课。

  同学们,你们一定很喜欢卡通人物吧?加菲猫、米老鼠,还有一休,他们的顽皮,他们的聪慧,还有他们的趣事,都印在你们的脑海里。老师一说,卡通人物鲜活的画面就出现在你们的面前,你们看,他们来了。

  二、创设情境,回忆卡通人物。

  出示教学挂图,或让学生拿出自己喜欢的卡通人物图片,有条件的还可以播几部动画片片段引导打开学生记忆的宝库,回忆卡通人物有趣的事,为说写做准备。

  三、小组练说,互相点评。

  1、出示书中的要求练说。

  (1)说清楚你最喜欢的卡通人物是谁。

  (2)用自己的语言去叙述他做的什么事很有趣。(教师把要求板书在黑板上)

  2、先自己想一想:你最喜欢哪个卡通人物?知道关于他的什么趣事?

  3、把自己想的与同桌交流,如果你能为同桌说话提出意见和建议就更好了。

  4、指名说说自己喜欢的卡通人物,讲讲他的趣事和你想对他说的话。

  5、在学生说时,教师要注意从用词、内容、层次上给予评价。

  四、练习写话。

  同学们,在刚才的练说中,你把最喜欢的卡通人物告诉了大家,他做的什么事有趣,你们都叙述得比较清楚。有的同学还能把平时积累的词语用上,老师真为你们高兴。现在老师有个要求,希望把你刚才练说的内容写下来,让大家同你一起喜欢他,与你一起分享快乐,好吗?不会写的字可以查字典,可以问同学、老师。实在不会写的字可以用拼音代替,尽量正确使用标点符号。还可以把你喜欢的卡通人物帖在写话本上。

  五、评议修改。

  1、教师巡视,指导写话有困难的孩子。

  2、让写完的学生读一读。教师引导学生按写话要求去评、去改。(要选择有典型性的写话进行讲评,有佳文欣赏,还要有对有问题的写话进行共同的点评修正。)