九年级上册《2、实用与美观的艺术设计》优质课教案

九年级上册《2、实用与美观的艺术设计》优质课教案教学设计

1．知识与技能：通过学习，使学生掌握春天的时间范围及所含节气，了解花瓣的基本形状以及制作花朵的基本方法，能运用所学，制作、创作花卉，并运用到实际生活当中。

2．过程与方法：通过教学活动，使学生从走进春天感受春天的美到观察春天细品春天的形，最后有效进行自主、合作、探究性学习活动，掌握花朵的形状和设计制作方法。

3．情感、态度与价值观：通过设计·应用为主， 造型·表现、综合·探索为辅，培养学生正确的审美观、价值观和个性的人文素养，感受艺术创造与生活的密切联系，进一步培养学生热爱大自然、热爱生活的情感，逐渐形成自觉的发现问题、解决问题、发现美、创造美的生活习惯和情趣。

五、教学重难点:

春天的时间与节气，花瓣的形状和花朵的制作方法，运用所学在实际生活中的设计应用。

六、教学准备：课件、多媒体、教具等。

七、学具准备：铅笔、学生用剪刀、卡纸等

八、教学过程：

（一）、情景导入

走进春天

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教师：1、同学们，现在正是春意盎然的时候，那春天最具代表性的是什么呢？（生：百花齐放）

2、是的，春天意味着百花齐放，那你们知道我们永川都有哪些地方盛开着哪些美丽的花朵呢？（生：黄瓜山····）对的，有黄瓜山的梨花李花，接下来就让我们一同去感受拥抱这些美丽的春色吧！

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（播放短片）。

（二）、知识授新

了解春天

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教师：春色果然迷人啊！正因如此，春也成为许多文人墨客描绘的题材，比如（朱自清的《春》桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。韩愈的《晚春》草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。）那同学们知道春天是从什么时候开始，又是什么时候结束呢？她又包含了哪些节气呢？

（孩子思考回答），

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教师：春天又称春季，是一年中的第一个季节，时间范围是从立春到立夏之间，通常是3-5月，她所包含的节气有：立春（是春季的开始，明显感觉到白昼长了，太阳暖了）、雨水（降雨开始，雨量渐增，嫁接果木，植树造林的好时候）、惊蛰（春雷乍动，惊醒了蛰伏在土中冬眠的动物，大部份地区进入春耕大忙季节）、春分（分是平分的意思。春分表示昼夜平分，有利于水稻、玉米等作物播种，植树造林也非常适宜。）、清明（天气晴朗、草木繁茂，清明这天，民间有踏青、寒食、扫墓等习俗）、谷雨（雨生百谷。雨量充足而及时，谷类作物能茁壮成长）。 春天万物复苏、百花齐放，同学们，看过那么多次鲜花，可否有仔细瞧其模样？你知道她们的花瓣都有着怎样的形状吗？（学生思考）

细品春天

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接下来就让我们一起来看一看这些花瓣的具体形状（学生观察，教师板书形状）