《第8课 我爱校园》精品课教案（沪教版七年级下册）

《第8课 我爱校园》最新教研教案教学设计（沪教版七年级下册）

【单元教学课时目标】

课时 学习活动 教学目标 第一课时：特色人文景观 尝试设计一幅浮雕墙 了解浮雕等人文景观 第二课时：校园文化墙--浮雕 制作一幅金属皮浮雕 了解学校的标语并尝试制作

【教学目标】

知识与技能：了解金属皮浮雕的艺术特色及制作方法，尝试运用金属皮浮雕进一步完善设计校园文化墙。

过程与方法：在欣赏、观察、思考以及微视频的过程中，通过划、压、摁、磨等方法体验制作一幅金属皮浮雕。

情感态度与价值观：通过了我校的文化墙的设计，对浮雕有一定的了解并发现人文景观的的美。

【教学重点】调整画面，完善校园文化墙

【教学难点】突出主题，画面饱满

【教学准备】

学具：铝箔、牙签、书本、水笔、铅笔、KT板

教具：微视频、PPT课件、铝箔、铅笔、书本

【教学过程】

一、情境与欣赏

1、观看我们学校照片与其他学校照片，提问：两所学校有什么区别？哪所学校更有艺术气息？

（因为其他学校有雕塑、艺术景物、文化墙...）

那今天我们就帮助我们学校增添一面具有艺术气息的文化墙，增加学校的艺术气息，让我们学校变得更美。

课题揭示：校园文化墙--浮雕

设计说明：相互比较两所校园的差别，帮助我们学校增加些艺术气息，并与之前课时内容设计文化墙前后照应，引入课题。 二、欣赏与感受

1、观察我校的教学楼的标语，结合自己的想象，觉得用什么图案来诠释标语，请同学讨论回答。

“自信、自律；追求进步；崇德，务实，乐学，守纪；学习礼仪，培养习惯，激发兴趣，发展个性”

（“进步”=更上一层楼、“发展个性”＝唱歌、跳舞、画画...）

2、想图案，改画稿

结合我们自己学校的标语，拿出我们之前的画稿，根据要点进行修改，完善我们将要制作的浮雕墙。

示范修改画稿，根据要点：

（一）主题突出 （围绕学校标语）