沪书画版六年级上册美术《第三单元 造型广场 第9课 陶艺：泥条造型 》集体备课教案

沪书画版六年级上册美术《第三单元 造型广场 第9课 陶艺：泥条造型 》集体备课教案教学设计

针对七年级学生的生理、心理特点，以及书画版教程内容的要求，这节课主要是从对彩泥的感官体验入手，以启发的方式让学生看看、想想、做做，进行简单的组合和装饰，使学生对彩泥的特性及表现手法有进一步的了解，从而对彩泥的制作产生浓厚的兴趣，并能提高和保持用彩泥进行制作的能力。

教学目标：

1、知识与技能：

初步掌握彩泥造型的方法与装饰技巧。

2、过程与方法：

通过欣赏、讲解、观察、制作彩泥作品、学习彩泥造型及装饰的一些技法，初步运用彩泥动手制作各种手工作品。

3、情感态度与价值观：

在学习过程中培养大胆想象、合理构思、认真严谨的制作习惯，在学生们的合作中，发挥团队互助精神，培养动手动脑能力。

教学重点：

初步彩泥制作方法及其运用。

教学难点：

制作造型独特、装饰精美的彩泥多肉植物手工作品。

作业设计：

作业内容：小组合作完成多肉植物盆栽彩泥作品。

作业要求：造型独特，色彩搭配和谐，装饰精美。

教具准备：

?彩泥、彩泥作品、图片、多肉植物盆栽、牙签、垫板、常用工具等。

教学过程：

?一、复习与欣赏导入：

?简介与彩泥有关的民间艺术（出示相关实物）无锡大阿福、河南淮阳的泥泥狗、唐三彩到郎庄面人显示中国人很伟大很聪明，把泥巴换成面粉、糯米，又创造了另一种形式的民间艺术——面塑

设计说明（一）：

从民间美术的作品引入，一可以结合开学第一单元的内容起到知识回顾的作用，二可以引导到超轻彩泥的前身为新课作铺垫，同时为这些材料发明者的智慧点赞。

二、彩泥介绍：

1、材料特点：超轻彩泥（出示彩泥），也叫超轻粘土、弹跳泥、创意泥、太空泥。该材料具有环保、可塑性强、色彩艳丽，可自由揉捏、随意创作等特点。

2、彩泥作品欣赏和展示，引发学生学习兴趣。