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《7.居室饰品设计与制作》课堂教学教案教学设计（冀美版）
2、能够设计制作几件室内装饰物,并用其布置美化环境。
3、养成热爱生活、追求完美的良好习惯。
3学情分析
九年级的学生对审美有了一定的认识,对家居摆设也有自己的看法。第一部分是想让学生了解家具和大型物品的位置摆放。第二部分是利用身边的物品设计制作
居室装饰品,课本通过图片和技法指导和提供了装饰品制作方法。相信学生对于居室装饰会形成一个初步的认识并完成学习任务。
4重点难点
巧妙利用材料设计制作室内装饰物。
5教学过程
5.1 第一学时
5.1.1教学活动
活动1【导入】过程
(一)导入新课
问:同学们,每个人都有自己的家,每个人都希望自己的家能够温馨、漂亮、舒适,那么你们想不想按照自己的审美观点使自己的家更加
???
??? 漂亮呢?
引出课题—《居室饰品设计与制作》 (板书)
(二)探究新知:
1、共同讨论居室布置、认识居室布置规律。(学生思考后举手发言,教师给予点拨与总结。)
2、介绍色彩在居室设计中的应用。(对于居室装饰来讲,色彩关系和谐是第一位的,不管采用什么样的配色方案,一定要取得和谐的基本
???
?? 效果
(1)色彩的搭配
(2)色彩的选择
(3)不同区域的色彩设计与应用
(三)欣赏:播放课件,引导学生欣赏居室装饰物的图片,让学生说出物品的色彩、造型、制作材料、制作方法等。