辽海版美术七年级上册《第12课 生肖动物》优秀教案下载

辽海版美术七年级上册《第12课 生肖动物》优秀教案教学设计

教学重点：利用不同的材料展开联想

教学难点：根据不同材料特点灵活运用，创作生肖造型

教学环节：

一、导入新课

通过多幅“云”的造型展开联想，激发学生兴趣，引出十二生肖动物，从而引出课题——《生肖动物》

二、引导学回忆十二生肖，小组讨论生肖的造型特点（子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、已

蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪）用两三句话概括出来。

利用“长方形”联想生肖形象，出示图片，思考它们为什么这么像？进一步明确生肖的外形特征。

出示狗的联想图片，想一想是如何联想到的？

各种材料的联想，学生观察思考，扩展思路：生活中还有哪些能够让我们产生生肖的联想呢？

1、水果蔬菜

（1）出示图片香橙—《鸡》香橙的色彩和一瓣瓣的形状使人产生联想，塑造小公鸡色彩和质感俱佳，鲜活可爱，令人叫绝。

（2）出示图片《老鼠》萝卜和《兔子》猕猴桃 学生观察分析

（2）出示多组水果蔬菜的联想图片，拓展学生思维

2、然材料

天然形成的石头，经过联想看上去很像一只坐着的猴子，欣赏之余，也佩服大自然的鬼斧神工。

3、日常用品

利用自行车把和车座摆出的造型，十分巧妙有趣

我们想一想放在桌子上的眼镜能让我们联想到哪一个生肖。

4、手

人的手是灵活多变的，我们可以用手摆出不同的造型。手和狗的联想

三、在自然与生活中，我们往往于不经意间发现一些好玩儿又巧妙的现象，比如天上的白云像一群奔跑的羊，旧墙上的斑痕像一个形象。岂不知这种联想也是创造。让我们来试试把一些东西、物体联想成十二生肖，并用美术的造型方法把它们表现出来。

联想的创作方法：

前提：寻找相似点

（1）拟人法：把动物拟人化