辽海版七年级上册美术《第9课 彩墨体验》集体备课教案

辽海版七年级上册美术《第9课 彩墨体验》集体备课教案教学设计

单 位

教学目的

1.知识与技能：通过彩墨体验，使学生掌握彩墨表现的基本方法，感受“随意形”。

2.过程与方法：通过学生个人合作的方式参与彩墨体验的活动，并在尝试探索的过程中培养学生的美术实践能力。

3.情感、态度、价值观：让学生体验感受“随意形”与彩墨画相结合的乐趣，在彩墨体验中发现偶然现象和意外效果，感受彩墨的魅力；关注自然，提高学生的创作能力。激发学生热爱民族艺术、热爱美好生活的情感。

重 点

随意形、彩墨练习

难 点

随意形与彩墨的结合与应用

教学方法

演示、体验

教 具

多媒体课件、宣纸、彩、墨、毛笔

教学过程

教学内容

师生双边活动

多媒体展示

营造情境

唤起热情

教师在黑板上用笔墨示范随意表现点线面，并邀请同学一起用笔墨体验随意表现的乐趣。感受笔墨的艺术魅力，激发学生的学习兴趣。

中国画在创作上重视构思，讲求意在笔先和形象思维，注重艺术形象的主客观统一。

引导探究

认识彩墨

学生在体验中感受彩墨与宣纸的特性，体验彩墨画的乐趣。请大家边欣赏边思考：传统中国画作品与我们今天欣赏的中国画作品有何不同？?

学生欣赏作品、讨论不同感受，发表自己的看法。