八年级上册美术《第二单元 情趣浓郁 能工巧匠 第3课 线材造型》获奖说课教案

八年级上册美术《第二单元 情趣浓郁 能工巧匠 第3课 线材造型》获奖说课教案教学设计

教学重点：了解线材的基本知识，体会线材造型的美感，结合线材的特性进行造型创作。

教学难点：能够运用线材的特性进行创意表现。

教具准备 ：

教具：自制课件、线材工艺品和生活用品、相关图片和资料、立体造型示范作品、电线、钳子。

学具：电线、钳子、胶带。

教学过程：

一、导入阶段

1、播放“鸟巢”视频。教师讲解：鸟巢是2008年奥运会的主体育场，我们中国在2008年奥运会中以48枚金牌的总成绩荣登奥运金牌榜第一名，作为中华儿女的我们无不为之感到骄傲和自豪。提问：你们知道鸟巢的外部设计运用了美术当中的那一造型要素？鸟巢的外部设计没有做过多的装饰，而是利用线条的穿插围绕而成的具有视觉震撼力的建筑。

2、在世界上还有许多以“线”这一要素来进行造型的作品，大家一起来欣赏：播放图片——奶牛、五月的风、艾菲尔铁塔、上海世博会中国馆、金门大桥。

通过刚才这些图片，我们不禁感叹艺术家和设计师们那高超的技艺水平，同时我们也看到了线在这些作品中散发的魅力，这一根根线条它们在对比、交融、和谐、统一中形成了节奏和韵律，今天就让我们一起走进线材制造，感受线材带给我们的欢乐。

二、发展阶段

1、生活中的线材作品。

刚才我们看的是大师级的线材作品，在我们生活中用线材做的工艺品和生活用品也很多，谁能起来说一说？学生举例，教师展示线材作品实物和图片。

2、丰富的线材

刚才这些作品都是用什么做出来的？学生先说，教师图片归纳。

3、线材分类

你能将图上的这些线材分类吗？同桌讨论。引出线材可以分成硬质线材和软质线材。

4、不同材质的线材的造型及线材造型的表现方法。

（1）硬质线材：多以线材排列 、垒积，组合的形式，用粘贴材料进行固定。硬线构成具有强烈的空间感、节奏感。

（2）软质线材：较软的线材可以依附硬材料支撑进行造型也可以直接造型，中等软度的线材可以直接造型。

教师通过图片说明不同材质线材的造型方法和表现方法，在讲解过程中总结并板书：线材造型的表现方法——抽象、夸张、变形。

5、电线线材的特性

今天老师也给你们准备了一种线材——电线，我们在用电线进行造型的时候，首先要了解电线的特性，同学们动手感觉一下。

总结并板书电线的特性：弯曲，缠绕。教师强调学生要记住线材的特性，在造型时要充分利用它。

6、电线造型（一）平面的长方形