九年级下册《第二单元 千年风采 我来重现 第1课 质朴古拙的画像石》优质课教案

九年级下册《第二单元 千年风采 我来重现 第1课 质朴古拙的画像石》优质课教案教学设计

2、动手仿制画像砖的拓片，在制作过程中体验造型的乐趣，提高动手造型的能力。3、把画像石画像砖的图案形象应用到单色版画的制作中。

三、教学重难点：教学重点：

1、汉代画像石、画像砖所呈现的内容、思想内涵及其艺术风格，时代特点。

2、制作仿制画像砖拓片的制作方法，过程。

教学难点：

1、汉代画像石、画像砖的历史价值及艺术特点.

2、画像砖,画像石制作过程所体现的构图,空间,线条等造型元素理解和运用。

四、教法

在教学中，采用探究式、启发式、直观演示、情境教学等进行教学，突出教学重点。加深感受和体验，引起情感共鸣，进而自觉地产生保护继承民族文化遗产的认识。

教具准备：教师——多媒体课件《汉画像石画像砖》、仿制的画像砖拓片、吹塑纸、铅笔、颜料、拓印工具、版画工具。

五、【教学过程】

1、实物激趣，导入探究（初步印象）

（1）把学生分成4组，在每组桌子上摆放仿制画像砖。

（2）教师在黑板上贴好仿制画像砖拓片：问有知道这是什么艺术形式么？是怎样制作的？引起学生的兴趣 设计意图：情景导入法：设计实物导入，引起学生的兴趣.

2、鉴赏分析,深入探究（形成概念）

(1).画像石与绘画雕塑的关系

教师出示雕塑作品和绘画作品，让学生比较二者与画像石作品的关系，师：同学们能够发现画像石、画像砖和我们平时接触到的绘画作品和雕塑作品有什么不同吗？教师提示:从所用材料,表现手法、形式方面思考讨论。并作简单的归纳。（设计意图：理解画像石在构图形式表现语言上与绘画关系较近，在制作材料与手法上同雕刻相近。为制作画像石小练习作铺垫。）

（2）.总结画像石定义

百度文库画像石的定义，及用途。所谓画像石，实际上是汉代地下墓室、墓地祠堂、墓阙和庙阙等建筑上雕刻画像的建筑构石。所属建筑，绝大多数为丧葬礼制性建筑，因此，本质上汉画像石是一种祭祀性丧葬艺术。画像石不仅是汉代以前中国古典美术艺术发展的颠峰，而且对汉代以后的美术艺术也产生了深远的影响，在中国美术史上占有承前启后的重要地位。教师总结概括画像石的定义：画像石盛行于两汉，以石或砖为媒介，以刀代笔的绘画形式。（板书） ( 设计意图:了解中国古老文化的独特魅力，激发对优秀民族文化的珍惜、热爱、崇敬之情。)

（3）画像石的题材教师出示画像石图片，要求学生说出表现题材(内容)。

师生共同总结：内容有农业生产、交通、教育、娱乐、历史、神化故事等是汉代社会生活的生动再现，和真实记录，具有很高的社会历史文化价值。

（4）画像石的艺术价值

（5）画像石的制作方法

教师出示一刻纸和篆刻作品，把剪纸篆刻与画像石进行比较获得以下认识：

1.艺术特点：（构图饱满，造型概况）造型，概括.表现形式：人物多以侧面为主，情节生动有趣，富于生活情趣。动物造型具有鲜明的装饰性，又不失神态逼真，结构、线条、造型质朴雄劲。